關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是

A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B．苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水

C．苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代

D．苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆寧夏銀川市九年級下學(xué)期中考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：填空題

下列圖1、圖2分別是人體泌尿系統(tǒng)組成模式圖和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)泌尿系統(tǒng)由[ ]___________、[ ]___________、[ ]_______ ___和[④]尿道組成。

(2)尿液的形成是連續(xù)的，而排出卻是間斷的，這是因為__________有暫時貯存尿液的作用。

(3)每個腎臟大約由120萬個腎單位構(gòu)成，腎單位是形成尿液的基本單位。圖2中的[ 4 ]腎小球和[ 3 ]腎小囊組成腎小體，腎單位包括腎小體和[ ]_________兩部分。

(4)若某人多次檢測到尿液中含有大分子的蛋白質(zhì)，則判斷此人發(fā)生病變的部位可能是腎臟的___________。

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

月季的枝條可以用來繁殖，所以枝條是繁殖器官。 ( )

A.正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個體和群體的角度來看，其行為屬于( )

A．學(xué)習(xí)行為和防御行為 B.防御行為和社群行為

C.取食行為和社群行為 D.攻擊行為和社群行為

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：填空題

請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是 ；c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ；在蓋蓋玻片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了避免產(chǎn)生氣泡．

（2）觀察時，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰．視野中物像在右上方，要把物像移到視野的中央，請將裝片向 移動．

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ] （括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于 （填“器官”、“組織”或“細(xì)胞”）．是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于噬菌體的描述不正確的是

A．能夠繁殖后代

B．必須寄生在人的活細(xì)胞里

C．離開了活細(xì)胞就不能進行生命活動

D．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的說法不正確的是

A．當(dāng)顯微鏡視野很暗時，應(yīng)當(dāng)選用大光圈

B．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)在載玻片上先放標(biāo)本再滴加清水

C．膝跳反射實驗是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一

D．將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動，此時視野中的物像移動的方向是左下方

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

動脈血管里流的是動脈血液，靜脈血管里流的是靜脈血液。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

健康包括身體健康、心理健康和社會適應(yīng)方面良好。 （ ）

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同步練習(xí)冊答案