14．家蠶發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．以下昆蟲的發(fā)育與家蠶相同的是（　�。�
A．蜻蜓B．蜜蜂C．螳螂D．蝗蟲

分析 （1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蠶．
（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：ACD、“蜻蜓”、“螳螂”、“蝗蟲”的發(fā)育都屬于不完全變態(tài)發(fā)育，都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期；
B、“蜜蜂”的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．
  所以昆蟲的發(fā)育與家蠶相同的是“蜜蜂”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．含羞草的葉子受到觸碰會合攏，這與下列哪一生理現(xiàn)象相同（　�。�
A．縮手反射B．父母與子女長相的不同
C．營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運輸D．人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．雜交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻雜交，培育出雜交水稻“野敗”，引起了全球的關(guān)注．這說明野生生物具有（　　）
A．間接使用價值B．潛在使用價值C．科學(xué)研究價值D．藥用價值

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是模擬膈肌運動圖，看圖填空．
如圖中①表示的是氣管，②表示的是支氣管，③表示的是肺，⑤表示的是膈�。畧DB表示吸氣，此如圖中①表示的是氣管，②表示的是支氣管，③表示的是肺，⑤表示的是膈�。畧DB表示吸氣，此時胸廓的容積增大，肺處于擴張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在農(nóng)業(yè)害蟲中，稻螟、玉米螟是農(nóng)民朋友們非常熟悉的兩種害蟲，根據(jù)生物學(xué)知識我們知道，它們危害農(nóng)作物所處的時期是（　�。�
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是鳥卵的模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）卵細胞是由④胚盤，⑤卵黃膜，⑦卵黃三部分組成的．
（2）鳥卵將來發(fā)育成雛鳥的是胚盤．
（3）卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)成分．
（4）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的是⑧卵白．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．科學(xué)家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的．染色體是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為男（填“男“或“女“）性的染色體組成．乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體．
（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．
（4）兩千多年來，孔子的后代遍及世界各地，孔家又稱天下第一家．2006年元旦，孔子第80代嫡長孫孔佑仁在臺灣出生．請推測孔佑仁體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孔子身上繼承下來的是Y染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．人在吸氣時，膈肌和肋間外肌的生理活動是（　　）?
A．膈肌收縮B．膈肌舒張C．肋間外肌舒張D．肋間外肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．牙齒對動物的生存和生活具有重要意義，生活在南極的海豹在冰下游泳時，隔一段時間就要用牙齒咬破堅冰，浮出水面呼吸空氣，海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來臨．人的牙齒損壞以后，不僅影響食物的消化，而且會引起疾病，給人帶來極大的痛苦．下圖是某動物上、下頓骨及牙齒的示意圖，請據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問題．
（1）與該動物牙齒相比較，人的牙齒多了哪一種？犬齒；從牙齒的不同能推斷出人的食性為雜食性．
（2 ）根據(jù)該動物牙齒的分化情況可以推斷：該動物最可能是草（草或肉）食性動物，推斷理由是門齒發(fā)達，無犬齒；從而可以推斷該動物消化管的特點是消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸．

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同步練習(xí)冊答案