A. | 直接利用光提供的能量 | B. | 把光能轉(zhuǎn)變成太陽能 | ||
C. | 合成淀粉等有機(jī)物 | D. | 釋放能量供生命活動的需要 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類是由神創(chuàng)造的 | B. | 人類是由類人猿進(jìn)化而來的 | ||
C. | 人類是由“東非人”進(jìn)化而來的 | D. | 人類是由森林古猿進(jìn)化而來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素過多 | B. | 生長激素分泌過多 | ||
C. | 生長激素分泌不足 | D. | 胰島素分泌不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 水中的氧進(jìn)入鯽魚體內(nèi)的途徑是:口腔→腮→血液 | |
B. | 蝌蚪、青蛙都是用肺和皮膚的呼吸 | |
C. | 家鴿只有在呼氣時(shí)才能進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 蜥蜴的卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,對卵有保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 傳染源 | ||
C. | 保護(hù)易感人群 抗原 | D. | 切斷傳播途徑 病原體 |
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