10.下列關(guān)于細(xì)胞生物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)
B.酵母菌是真菌,可以用來(lái)制作面包和釀酒
C.對(duì)外界刺激能夠做出反應(yīng),因此有神經(jīng)系統(tǒng)
D.有些單細(xì)胞生物含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用

分析 單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落.單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).

解答 解:A、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).A正確
B、酵母菌能使饅頭或面包等暄軟多孔,釀酒也用酵母菌,B正確;
C、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),但是生物不都有神經(jīng)系統(tǒng),如植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),C錯(cuò)誤;
D、單細(xì)胞生物如衣藻能進(jìn)行光合作用,而有的動(dòng)物如草履蟲,體內(nèi)無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,D正確
故選:C

點(diǎn)評(píng) 掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生活在海洋中的灰鯨以胎生的方式生育小灰鯨,用乳汁哺育小灰鯨,因此它和下列哪種動(dòng)物親緣關(guān)系最近(  )
A.企鵝B.老鼠C.蚯蚓D.鯽魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.葉片表皮細(xì)胞扁平整齊,有利于保護(hù)內(nèi)部組織
B.紅細(xì)胞呈雙面凹的圓餅狀,可通過(guò)毛細(xì)血管,有利于輸送氧氣
C.神經(jīng)元有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
D.卵細(xì)胞體積較大,有利于為胎兒發(fā)育提供養(yǎng)料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開始燙過(guò),會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( 。
A.分生組織B.保護(hù)組織C.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某興趣小組在調(diào)查洪澤湖中生物種類時(shí),發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類,理由最可能是(  )
A.具有假根B.生活在淡水中
C.沒有根莖葉等器官的分化   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.通常稱作“四大家魚”是指( 。
A.青魚、帶魚、鰱魚、鳙魚B.青魚、草魚、鰱魚、鯽魚
C.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚D.青魚、草魚、黃魚、鳙魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.早晨,魚在池塘里浮頭,說(shuō)明水中食物的含量不足.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.受4.5級(jí)地震影響,4月15日甘肅省定西市岷縣茶埠鎮(zhèn)溝門村一口正在施工中的深井發(fā)生坍塌,一男子被埋在井中,在救援過(guò)程中,救援人員鉆了兩個(gè)“生命之孔”,及時(shí)向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液.該營(yíng)養(yǎng)液中主要供能物質(zhì)是( 。
A.B.葡萄糖C.維生素D.氯化鈉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)4次分裂后,可以形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)是( 。
A.5B.10C.16D.32

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同步練習(xí)冊(cè)答案