【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是

A．蚯蚓 B．蘑菇 C．糞金龜子 D．苔蘚

【答案】D

【解析】

試題分析：蚯蚓雖是環(huán)節(jié)動物，但靠分解動植物的遺體來維持生活，故為分解者，A錯誤；蘑菇是真菌，為分解者，B錯誤；糞金龜子是靠分解糞便來維持生活的，為分解者，C錯誤；苔蘚是植物，屬于生產者，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）

A. 氣孔、導管、氣孔 B. 根毛、導管、氣孔

C. 根毛、氣孔、導管 D. 導管、導管、氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結構解剖模式圖，據(jù)圖回答

（1）填寫心臟四腔的名稱（一）________（二）_______（三）_______（四）___

（2）填寫血管名稱1__________ 2_________ 3_________ 4__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“珍愛生命，關注健康”對每個人都非常重要，下列說法或做法不正確的是（ ）

A.關心艾滋病病人，與艾滋病人握手、交談、一起吃飯以及蚊蟲叮咬等都不會感染艾滋病的

B.青春期是身體發(fā)育、智力發(fā)展的黃金時期，青少年應專心學習，積極鍛煉身體，避免沉溺游戲

C.“喝酒不開車，開車不喝酒”，家人酒后開車，應及時制止并告訴他，酒后開車危害自己和他人的生命安全

D.在輸血或輸液時，要將針刺入部位的遠心端先用膠皮捆扎起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柯雪是個可愛、好學的女孩子，沒有耳垂，她的爸爸媽媽均有耳垂。請你幫他分析一下：

（1）有耳垂和無耳垂是一對________性狀，其中_________是顯性性狀。

（2）請在圖中標出柯雪媽媽的基因型（用A，a表示相關基因）。

___________

（3）如果柯雪的爸爸Y染色體上攜帶有某患病基因，遺傳給科雪的概率為______________。

（4）“二胎政策”實施以后，柯雪的爸爸媽媽再生一個有耳垂孩子的概率為_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物進化的原因，普遍被接受的是達爾文的___________學說，該學說的主要內容包括_______________、________________、_________________、_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完整的番茄可保存較長時間，而表皮破損的番茄卻很快腐爛，這說明表皮是（ ）

A．機械組織 B．保護組織 C．分生組織 D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題

（1）反射的結構基礎是____________，E是__________，它是由_____________與相應的肌肉組成。

（2）“望梅止渴”與縮手反射相比，屬復雜反射，其神經中樞位于_________的特定區(qū)域。

（3）圖乙包括___________和____________兩部分，該神經元是通過_________把信息傳給下一個神經元的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物，對人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，連江縣某中學的同學在人民廣場周邊對空氣進行采樣．采樣時段與統(tǒng)計結果如表：

組別

PM2.5（微克/立方米）

清晨

（車流量最少）

上班時段

（車流量大）

中午

（車流量�。�

下班時段

（車流量最大）

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

（1）為減少實驗誤差，應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)怎樣的處理？________

（2）PM2.5對人體的________系統(tǒng)危害最大．

（3）根據(jù)上述統(tǒng)計結果，可以得出的結論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度________．

（4）根據(jù)實驗結論，請你為連江縣空氣質量的改善提一條合理化建議：________．

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