在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間。某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。
(1)提出問題:____________________________________________?
(2)作出假設(shè):____________________________________________。
(3) 制定計(jì)劃:① 實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆。
② 實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi)。每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見下表。
(5)結(jié)論:____________________________。霉菌適宜生活在____________環(huán)境中。
(6)_______是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量。在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了A組和B組,像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn),叫做______實(shí)驗(yàn)。
(1)溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎
(2)溫度會(huì)影響霉菌的生活
(5)溫度會(huì)影響霉菌的生活    溫暖潮濕
(6)溫度   對(duì)照
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響.
(1)提出問題:
溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎
溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎
?
(2)作出假設(shè):
溫度會(huì)影響霉菌的生活
溫度會(huì)影響霉菌的生活

(3)制定計(jì)劃:
①實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見下表.

      組別 條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
      A 溫暖潮濕 沒有發(fā)霉 少許霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 長(zhǎng)滿霉菌
      B 低溫潮濕 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉(5)結(jié)論:
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      .霉菌適宜生活在
      溫暖潮濕
      溫暖潮濕
      環(huán)境中.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.
      實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響.
      (1)提出問題:
      溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎
      溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎

      (2)作出假設(shè):
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      溫度會(huì)影響霉菌的生活

      (3)制定計(jì)劃:
      ①實(shí)驗(yàn)材料:2 個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
      ②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
      (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見下表.

      (5)結(jié)論:
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      .霉菌適宜生活在
      溫暖潮濕
      溫暖潮濕
      環(huán)境中.
      (6)
      溫度
      溫度
      是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量.在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn),叫做
      對(duì)照
      對(duì)照
      實(shí)驗(yàn).

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      科目:初中生物 來源:四川省期末題 題型:探究題

      在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中。饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間。某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。
      實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。
      (1)提出問題:_________________________________?
      (2)作出假設(shè):_________________________________。
      (3)制定計(jì)劃:
      ①實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆。
      ②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地 方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi)。每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象。
      (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見下表。
      組別
      條件
      第一天
      第二天
      第三天
      第四天
      第五天
      A
      溫暖潮濕
      沒有發(fā)霉
      少許霉菌
      很多霉菌
      非常多霉菌
      長(zhǎng)滿霉菌
      B
      低溫潮濕
      沒有發(fā)霉
      沒有發(fā)霉
      沒有發(fā)霉
      沒有發(fā)霉
      沒有發(fā)霉
      (5)結(jié)論:____________________________。霉菌適宜生括在____________環(huán)境中。
      (6)________是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量。在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了A組和B組,像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn),叫做__________實(shí)驗(yàn)。

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省松原市長(zhǎng)嶺中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

      在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.
      實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響.
      (1)提出問題:______?
      (2)作出假設(shè):______.
      (3)制定計(jì)劃:
      ①實(shí)驗(yàn)材料:2 個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
      ②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
      (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見下表.

      (5)結(jié)論:______.霉菌適宜生活在______環(huán)境中.
      (6)______是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量.在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn),叫做______實(shí)驗(yàn).

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      科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省南充市儀隴縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

      在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.
      實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響.
      (1)提出問題:______?
      (2)作出假設(shè):______.
      (3)制定計(jì)劃:
      ①實(shí)驗(yàn)材料:2 個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
      ②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
      (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見下表.

      (5)結(jié)論:______.霉菌適宜生活在______環(huán)境中.
      (6)______是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量.在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn),叫做______實(shí)驗(yàn).

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      同步練習(xí)冊(cè)答案

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