如下圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中加入抗凝劑，C、D試管中不加任何物質，靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）

練習冊系列答案
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血液中能止血和吞噬病菌的血細胞分別是（ ）

A．血小板和紅細胞 B．血小板和白細胞

C．白細胞和紅細胞 D．白細胞和白細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦，均為雙眼皮，生了一個基因組成為dd的單眼皮的孩子，該夫婦的基因組成分別為

A．Aa﹑AA B．Aa﹑Aa C．Dd﹑DD D．Dd﹑Dd

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：連線題

生物體的結構和功能是相適應的，請將左列的結構與右列的功能對應起來。

A----（ ） B-----（ ） C----（ ） D----（ ） E----（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

每種食物都含有六類營養(yǎng)物質。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關呼吸道作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．呼吸道是氣體進出肺的通道 B．呼吸道可以使空氣溫暖

C．呼吸道可以使空氣濕潤 D．呼吸道能夠清潔空氣中所有的有害物質

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營養(yǎng)物質能直接被細胞吸收的是（ ）

A．淀粉 B．無機鹽 C．脂肪 D．蛋白質

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校八年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物類群結構上從簡單到復雜是： 植物、苔蘚植物、 植物、

裸子植物、 植物。

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列各種生物之間的關系進行合理配伍。

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