16．自發(fā)現(xiàn)首例H7N9流感患者后，在其他地方陸續(xù)發(fā)現(xiàn)病例．H7N9流感病毒是引起該病的病原體，下列表明該病毒屬于生物的是（　　）
A．由有機(jī)物組成B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖D．能使人體發(fā)病

分析 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能繁殖后代，據(jù)此解答．

解答 解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，用自己的遺傳物質(zhì)來進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒，因此病毒能繁殖后代，屬于生物．
故選：C

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：病毒的遺傳物質(zhì)能自我復(fù)制，進(jìn)行繁殖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．水螅特有的攻擊和防御的利器是（　�。�
A．觸手B．口C．消化腔D．刺細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．一個(gè)蘿卜是植物體的一個(gè)器官√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．養(yǎng)料D．廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的5所指的是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血．圖中7所指的是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈 血．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變成靜脈血
（4）請寫出圖中A、B處箭頭分別表示哪種氣體的擴(kuò)散方向？
A二氧化碳B氧氣
（5）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室，它是體循環(huán)的起點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）圖中生產(chǎn)者是草．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．
（3）DDT是一種在很難被分解和排出的有毒物質(zhì)，DDT進(jìn)入該生態(tài)后，有害物質(zhì)會(huì)沿著食物網(wǎng)不斷積累，在體內(nèi)含量最高的生物是鷹．很長時(shí)間后，該生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增加，最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞．
（5）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者．其中，兔與鼠、鷹與鼠的關(guān)系是競爭和捕食．
（6）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　�。�
A．陽光→草→�！�B．鼠→蛇→鷹C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲D．草→兔→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．   如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]．（填字母）
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由[B]決定的？（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對消化概念理解正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．必須有各種消化酶的參與
B．是將大分子有機(jī)物分解成簡單的物質(zhì)
C．吃下去的營養(yǎng)物質(zhì)都必須經(jīng)過消化
D．是營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體內(nèi)的過程

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同步練習(xí)冊答案