【題目】某病人出現(xiàn)多飲、多尿、多食,但體重很快減輕的現(xiàn)象,估計(jì)此人患()
A. 甲亢 B. 腎上腺疾病 C. 地方性甲狀腺腫 D. 糖尿病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“金蟬脫殼”這個(gè)成語(yǔ),從生物學(xué)角度看,是指蟬在發(fā)育過(guò)程中存在的蛻皮現(xiàn)象.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程不屬于變態(tài)發(fā)育的是( )
A. 蝌蚪發(fā)育成青蛙 B. 毛毛蟲變成蝴蝶
C. 蛆發(fā)育成蒼蠅 D. 小雞變成大公雞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于______,圖中的各種動(dòng)物屬于______
(2)圖中有_____條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條:________。
(3)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛數(shù)量最初發(fā)生的變化是______,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂的結(jié)果可使( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多
B.細(xì)胞體積增大
C.細(xì)胞數(shù)目減少
D.細(xì)胞體積減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害。根據(jù)此材料回答下列問(wèn)題。
(1)材料中控制蟲害的方法屬于 ,具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無(wú)污染的特點(diǎn)。而農(nóng)藥防治不可能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果,原因是 。
(2)右圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片,請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)出它的個(gè)體發(fā)育屬于 ;甲表示的是
階段。
(3)松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃岡市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收。下圖為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題([ ]內(nèi)填代號(hào),橫線上填名稱,如[1]胚珠)。
(1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的______中。
(2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是______及生長(zhǎng)發(fā)育。
(3)桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),①主要是由圖一中[ ]______發(fā)育來(lái)的。
(4)水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過(guò)圖三中[ ]______向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹的生命活動(dòng)提供能量,請(qǐng)寫出呼吸作用表達(dá)式:______。
(5)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜。他想讓現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí),應(yīng)采用的方法是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法正確的是( )
A. 帶的OTC標(biāo)志的藥物,病人不需要處方就能購(gòu)買
B. 中藥是純天然的草藥,沒(méi)有任何副作用
C. 藥吃得越多,治療效果越好
D. 進(jìn)口藥比普通藥的療效更好,更安全
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種不同細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲是 ____________細(xì)胞。
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的[ ]__________;能夠進(jìn)行光合作用的[ ]__________和含有細(xì)胞液的[ ]__________。
(3)甲乙都具有吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、抑制有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的特性,主要是因?yàn)閳D中的_____________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
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