17．克隆羊多莉長(zhǎng)得象（　�。�
A．提供卵細(xì)胞的母羊B．提供細(xì)胞核的母羊
C．懷孕并生它的母羊D．都不像

分析 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，據(jù)此解答．

解答 解：由分析可知，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．對(duì)生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)．小羊多莉雖然是由代孕母羊分娩出來(lái)的，但長(zhǎng)相卻一點(diǎn)也不象代孕母羊，原因就是因?yàn)樾⊙蚨嗬募?xì)胞核不是由代孕母羊提供的，而是來(lái)自于提供細(xì)胞核的母羊．而遺傳信息主要位于細(xì)胞核內(nèi)．因此多利長(zhǎng)得像提供細(xì)胞核的母羊．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是遺傳信息位于細(xì)胞核中，提供細(xì)胞核的母羊提供了細(xì)胞核，多利具有提供細(xì)胞核的母羊的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)飛行的意義是（　�。�
A．擴(kuò)大了活動(dòng)的范圍B．有利于覓食
C．有利于繁殖后代D．A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下概念從小到大排列正確的是（　�。�
A．細(xì)胞-組織-器官-植物體B．組織-細(xì)胞-器官-系統(tǒng)
C．細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-器官-動(dòng)物體D．細(xì)胞-組織-器官-動(dòng)物體-系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是：呼吸引起胸廓的擴(kuò)張．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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12．下列環(huán)境問(wèn)題，主要是由植被減少引起的是（　�。�
A．水俁病B．酸雨C．沙塵暴D．赤潮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．生命起源于一個(gè)細(xì)胞即受精卵．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中字母代表的名稱(chēng)及功能分別是：
A細(xì)胞壁具保護(hù)和支持作用；
B細(xì)胞膜具保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出；
C細(xì)胞質(zhì)作用是加速細(xì)胞的物質(zhì)交換；
D細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)；
E液泡內(nèi)含細(xì)胞液；
F葉綠體作用是進(jìn)行光合作用；
（2）圖中把光能裝便成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．測(cè)量人體的溫度，可用體溫計(jì)在腋窩、口腔、直腸三處測(cè)得．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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7．某人腿部不慎受傷，傷口處不斷涌出鮮紅的血液．據(jù)此判斷他受傷的是動(dòng)脈血管，應(yīng)采取的急救措施是：在受傷血管的近心端采用指壓止血或止血帶止血．（填“近”或“遠(yuǎn)”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案