下面是某同學(xué)在測(cè)肺活量時(shí)，記下的三次數(shù)值，分別是：3200mL、3500mL、3800mL，則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為：
A．3200 mLB．3500 mLC．3800 mLD．10500 mL
C
肺活量表示人的呼吸功能強(qiáng)弱的指標(biāo)，通常測(cè)定三次，取最大值。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將正在萌發(fā)的種子裝入廣口瓶，按如圖裝置，過(guò)一段時(shí)間后，取出漏斗口的棉花，打開(kāi)閥門，往瓶子里注入清水，請(qǐng)分析回答：
（1）澄清的石灰水變______，這是因?yàn)閺拿劝l(fā)的種子里放出了______
（2）如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子，上述現(xiàn)象能否發(fā)生？答：______．原因是：______．
（3）該實(shí)驗(yàn)證明了______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬天教室門窗關(guān)閉較久以后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．同學(xué)們想睡覺(jué)B．打“呵欠”會(huì)傳染C．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣D．教室的空氣中含有較多的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2.5也稱為可入肺顆粒物，無(wú)法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙，能沉積在肺部。PM2.5會(huì)攜帶有害物質(zhì)進(jìn)入血液，由此會(huì)產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀。下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．是衡量空氣污染的重要指標(biāo)B．會(huì)直接損害呼吸系統(tǒng)
C．可被人體免疫功能消除D．可能誘發(fā)心血管疾病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

改善空氣質(zhì)量的有效措施是
A．植樹(shù)造林B．控制污染物排放
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．對(duì)造成污染的行業(yè)罰款

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小王在住宅裝修后，又購(gòu)置了大量新家具，室內(nèi)空氣中含有較多的有害氣體。下列哪項(xiàng)是除去有害氣體的最佳方法
A．關(guān)閉門窗、噴灑大量的醋
B．關(guān)閉門窗、放大量的茶葉
C．噴灑空氣清新劑
D．打開(kāi)門窗、通風(fēng)透氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

剛裝修過(guò)的新房子對(duì)人的影響是（　　）
A．剛裝修過(guò)的房子什么都是新的，很衛(wèi)生
B．剛裝修過(guò)的房子只要沒(méi)有異味就沒(méi)問(wèn)題
C．沒(méi)有太大的影響
D．裝修材料可能含有有害物質(zhì)，其殘留部分會(huì)影響人的健康

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在內(nèi)呼吸過(guò)程中，吸入O2與下列哪項(xiàng)無(wú)直接關(guān)系（　�。�
A．呼吸運(yùn)動(dòng)B．氣體擴(kuò)散
C．組織細(xì)胞缺氧D．血紅蛋白的機(jī)能

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣污染的三項(xiàng)指標(biāo)不包括（  ）
A：空氣污染指數(shù)                 B：空氣質(zhì)量級(jí)別
C：空氣中可吸入顆粒             D：空氣濕度

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同步練習(xí)冊(cè)答案