曲線圖是一種用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖，可以直觀地反映事物在時間或空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．如圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中被消化的程度．請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲是____________的消化曲線；丙是____________的消化曲線；

(2)蛋白質在消化道中開始消化的部分是[C]____________．

(3)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導管流入[D]____________；膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀育才學校七年級下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質，應該多吃下列哪種食物？（ ）

A.水果 B．大米 C．疏菜 D．瘦肉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀育才學校八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價值。 （ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀育才學校八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）

A. 長臂猿 B. 北京猿人 C. 古猿 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田縣四中七年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表：

請完成下列問題：

(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗，其實驗變量是：____________________。

(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3 號試管進行實驗，那么A 處的處理方法是：________________；觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是__________(變藍、不變藍)。

(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：_____________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田縣四中七年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是（ ）

A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)纖維 C. 腦神經(jīng) D. 神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田縣四中七年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動脈特征的是（ ）

A. 管壁厚、彈性大 B. 運血出心臟 C. 血流速度快 D. 血管內具有防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田縣四中七年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人類的起源有很多說法，通過學習你知道了人類的祖先是（ ）

A. 大猩猩 B. 長臂猿 C. 森林古猿 D. 類人猿

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的每個活細胞在適當?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個完整植株的能力，科學家根據(jù)這個道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術。下列有關組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A.組織培養(yǎng)技術可培養(yǎng)無病毒感染的植株

B.組織培養(yǎng)法育苗，植物生長周期短，繁殖率高

C.組織培養(yǎng)是利用生殖細胞結合培養(yǎng)新植株的高新技術

D.組織培養(yǎng)可實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸

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