【題目】為探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,小明按如圖裝置做實(shí)驗(yàn)。已知試管A中添加2毫升淀粉
液和1毫升唾液,則試管B應(yīng)加人( 。
A. 2毫升淀粉液、1毫升碘液 B. 2亳升淀粉液、1毫升清水
C. 2毫升唾液、1毫升碘液 D. 2毫升清水、1毫升睡液
【答案】B
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組。
“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是有無唾液,其它條件都相同,因此已知甲試管加入的是2毫升淀粉液和1毫升唾液,則乙試管中應(yīng)加入2毫升淀粉液和1毫升清水。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是
①適當(dāng)提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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【題目】“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”從細(xì)胞知識(shí)看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體
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【題目】與骨的長(zhǎng)粗以及骨折后修復(fù)有關(guān)的成骨細(xì)胞位于( )
A.骨膜中
B.骨密質(zhì)中
C.骨松質(zhì)中
D.脊髓中
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來說,甲、乙、丙屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____成分。從物質(zhì)循環(huán)角度說,大氣中的二氧化碳是通過丙生物的_____作用進(jìn)入生物體內(nèi)。
(2)②所進(jìn)行的生理活動(dòng)是_______________作用。
(3)寫出其中的一條食物鏈____________,正常情況下,圖中食物鏈中生物數(shù)量最多的是______。
(4)人類過度使用煤和石油,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)環(huán)境,因此應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)你舉出一種低碳生活方式:__________________________________。
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【題目】我們吃水果時(shí),水果中的甜味和酸味物質(zhì)存在于 ( )
A. 細(xì)胞質(zhì)中 B. 液泡中 C. 細(xì)胞之間 D. 細(xì)胞核中
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【題目】如圖表所示是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果,根據(jù)圖表判斷,下列各項(xiàng)敘述正確的是( 。
試管編號(hào) | 試管編號(hào)Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ |
PH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
說明:pH反映溶液的酸堿度
A. 甲物質(zhì)能抑制該淀粉酶發(fā)揮作用
B. pH=7時(shí),該淀粉酶的作用速率最快
C. 該淀粉酶在40℃的環(huán)境下作用最佳
D. 該淀粉酶在作用35分鐘后失去活性
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【題目】同學(xué)做了一個(gè)“探究洗手是否可以減少細(xì)菌數(shù)目”的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法不夠合理的是
A. 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前后必須進(jìn)行高溫滅菌處理
B. 接種前,不能打開消毒好的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基
C. 把手指印在培養(yǎng)基上,相當(dāng)于接種
D. 洗手前后,應(yīng)該用同一手指,取樣面積應(yīng)該相同
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