2．下列屬于人類區(qū)別于類人猿的特點是（　�。�
A．兩眼生在前方B．出現(xiàn)了手和腳C．兩足直立行走D．沒有尾巴

分析 類人猿與人類的運動方式不同．類人猿主要是臂行，人類則是直立行走．

解答 解：類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，森林古猿以樹棲生活為主，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同．
故選：C

點評 人和類人猿的知識，在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握，尤其是掌握人和類人猿的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，應在載玻片上滴一滴（　�。�
A．適量分數(shù)為9%的生理鹽水B．清水
C．蒸餾水D．質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列一系列動物行為中，哪一組的行為全為先天性行為( )

①蜘蛛結(jié)網(wǎng)②晨雞報曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識途

A.①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．讀人體的血液循環(huán)示意圖，回答下列問題
（1）由圖可知，左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流．
（2）血液由右心室經(jīng)①回到左心房這一過程稱為肺循環(huán)．
（3）如果②是小腸，則飯后血液流經(jīng)②后，血液中葡萄糖的含量會增加．
（4）若體內(nèi)各細胞產(chǎn)生的尿素主要由②處排出體外，則器官②的名稱是腎臟．
（5）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素后，青霉素最先到達心臟中的右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
B．該昆蟲的生殖方式是有性生殖
C．該圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程
D．若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物的危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A～D代表心臟，①～⑥表示血管或血管網(wǎng)，請回答：

（1）在圖一的①～⑥中③、⑥屬于動脈血管（填序號）
（2）若圖一中④代表甲同學小腸絨毛內(nèi)毛細血管網(wǎng)，乙同學連續(xù)測定甲同學用餐一段時間后，血液中血糖濃度，并繪制成圖二曲線，請解釋甲同學曲線BC段血糖濃度上升的原因是葡萄糖被吸收，CD段血糖濃度迅速下降的原因是胰島素的調(diào)節(jié)，正常人葡萄糖降低的途徑有合成糖原（轉(zhuǎn)化）和（分解）利用，而糖尿病患者葡萄糖降低的途徑還有隨尿排出．
（3）人得了腸胃炎，即使喝大量的水，體內(nèi)缺水仍然缺少，需要打點滴輸生理鹽水補充水分治療，打點滴時針頭插入的是手背的靜脈血管，藥物最先到達心臟的【A】右心房，寫出藥物到達患者病處小腸所經(jīng)過的途徑⑤→A→C→⑥→①→②→B→D→③→④（用圖一中序號和字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．據(jù)《中山日報》2016年7月31日報道，中山西區(qū)隆昌社區(qū)的魚塘水體缺氧，導致五噸多的魚死亡，魚類用于呼吸的器官是（　�。�
A．鰭B．鰓C．側(cè)線D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列營養(yǎng)成分中，不能被人體消化吸收，但能促進腸道蠕動，利于排便的是（　　）
A．維生素B．脂肪C．膳食纖維D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．北歐的棕熊有冬眠習性，而生活在北極的白熊卻無冬眠習性，這說明（　�。�
A．白熊比棕熊更適應寒冷環(huán)境B．它們各以不同方式適應寒冷環(huán)境
C．棕熊不適應寒冷環(huán)境D．白熊與棕熊食性不同

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