竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超。這種行為屬于
A．覓食行為B．防御行為
C．繁殖行為D．社群行為
B
竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)和體色酷似竹枝，這是一種擬態(tài)，是躲避敵害的一種行為特征，屬于防御行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是
A．人類(lèi)大量使用煤、石油使大氣中的二氧化碳含量增加
B．草原上的動(dòng)物往往奔跑很快
C．在沙地上栽種植物，能夠防風(fēng)固沙
D．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，生活在北極的極地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要與哪種非生物因素有關(guān)？
A．水分B．溫度C．空氣D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)易陽(yáng)同學(xué)從網(wǎng)上獲知，“蟻巢土”（螞蟻巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生長(zhǎng)。他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“蟻巢土”對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響。
一、實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）土壤采集：①“蟻巢土”：以螞蟻窩為中心，挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤；②螞蟻窩附近的土壤：在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。
（2）土壤分裝：將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組（每組10只）。將處理好的①、②號(hào)土壤分別裝入第一和第二組花盆。
（3）種植植物：在20只花盆中各栽種1株生長(zhǎng)狀況良好的、大小相同的大豆芽，將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng)，定期用蒸餾水噴灑。每日測(cè)量并記錄不同土壤中植物的高度（平均值），連續(xù)18天。                                         
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
不同土壤中大豆幼苗的生長(zhǎng)曲線(xiàn)對(duì)照（如右圖）

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下面的問(wèn)題：
（1）在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置        ；
該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，確保只有一個(gè)                。
（2）上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：蟻巢土                                            。
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力還應(yīng)該怎樣做？                                     。
（4）就上述實(shí)驗(yàn)，提出你想進(jìn)一步探究的問(wèn)題。                          （2分）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物的分布、形態(tài)和生理受溫度影響的是
A．仙人掌葉變成刺
B．蝶類(lèi)在白天活動(dòng)
C．柑橘不能在北方栽種
D．人參只能在密林下層生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

屎殼郎在牛糞成堆的地方生活，它們不僅吃牛糞，還能滾糞球改良土壤，這個(gè)例子說(shuō)明生物既能___________環(huán)境，也能__________著環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

某種蛾類(lèi)幼蟲(chóng)的體表長(zhǎng)有毒毛，并有鮮艷多彩的斑紋，很容易被食蟲(chóng)鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)，不利于它的生存。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)許多，這屬于               
A．環(huán)境對(duì)生物的影響B．生物對(duì)環(huán)境的影響
C．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)D．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（05山東�。┧渍Z(yǔ)說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?(     )
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物改變環(huán)境D．生物依賴(lài)環(huán)境

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