【題目】有關(guān)細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系,表述正確的是( )
A.染色體>DNA>基因 B.染色體=DNA<基因
C.染色體<DNA<基因 D.染色體=DNA>基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖,圖①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)光合作用是在葉肉細(xì)胞的 中進(jìn)行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖,則②和④分別代表 、
(2)若此圖表示植物在暗處時(shí)呼吸作用示意圖,則②代表 ,它可以使澄清石灰水
(3)寫出呼吸作用過程的反應(yīng)表達(dá)式
(4)在蒸騰作用過程中,②代表的物質(zhì)是 ,它是通過葉表皮的 擴(kuò)散到外界空氣中。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn),可以判斷葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
(1)在甲、乙載玻片的下方的 內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向.
(2)該現(xiàn)象說明草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒?/span> ,它能趨向 刺激逃避 刺激.
(3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;作為魚類的天然餌料.其中對(duì)人類有用的是 .(填序號(hào))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小奇用顯微鏡觀察葉片的表皮時(shí),看到了如圖一所示的視野,她驚訝地發(fā)現(xiàn)葉片表皮上有成對(duì)的細(xì)胞,它們會(huì)張開和閉合。為了理解這些細(xì)胞的工作原理,小奇進(jìn)行了如圖二、圖三所示的模擬實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小奇用兩個(gè)氣球模擬了植物葉片表皮上的一對(duì)_____________細(xì)胞。
(2)當(dāng)小奇繼續(xù)向圖二中的兩個(gè)氣球內(nèi)充氣時(shí),發(fā)現(xiàn)氣球不貼雙面膠的一側(cè)伸展拉長(zhǎng),貼雙面膠的一側(cè)不能伸展拉長(zhǎng),氣球變成半月形,二者圍成了一個(gè)空腔,模擬_______打開。
(3)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)植物缺水時(shí),氣球模擬的細(xì)胞會(huì)因?yàn)樗至魇,?dǎo)致其圍成的空腔___________(選填“打開”或“關(guān)閉”),___________作用和光合作用都會(huì)隨之減弱。
(4)小奇在顯微鏡下將視野放大,看見半月形的細(xì)胞中有綠色顆粒,她推測(cè)這是_____,于是用綠豆模擬。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述中,最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育 B. 雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
C. 雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D. 雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是( 。
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
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