【題目】楊樹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．分解者 B．消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者 D．非生物部分

【答案】C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．陽(yáng)光、空氣、土壤和水等是非生物成分，因此校園內(nèi)郁郁蔥蔥的樟樹是生產(chǎn)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能把生物殘骸中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的是（ ）

A．禿鷲 B．枯草桿菌 C．豆科植物 D．肉食動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種較為常見的生物圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題。

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于 植物。

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于 。

（3）能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 （填字母）。

（4）除肺外，生物D還可通過(guò) 輔助呼吸。

（5）生物H為蕨類植物，可通過(guò)產(chǎn)生 來(lái)繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于器官層次的是

A. 神經(jīng)元 B. 胃 C. 血液 D. 人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用，如圖所示是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)幼根的生長(zhǎng)主要依賴于_____區(qū)。

(2)c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行①過(guò)程，所以c區(qū)屬于_____組織。

(3)②表示_____過(guò)程，它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同的功能，從而形成組織。

(4)a區(qū)表皮細(xì)胞形成_____，擴(kuò)大_ __，是吸收_____和_____的主要部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用低倍物鏡觀察印有“P”字樣的透明薄紙片，視野中的字樣是（ ）

A．p B．d C．q D．b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖。關(guān)于長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成原因的敘述，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 經(jīng)常使用的結(jié)果 B. 繁殖的需要

C. 變異的結(jié)果 D. 自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體對(duì)來(lái)自外界的信息會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)，對(duì)這些反應(yīng)起主要調(diào)節(jié)作用的是 （ ）

A．消化系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)染色體、DNA、基因的敘述不正確的是（ ）

A. 染色體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成

B. 基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段

C. 生物的性狀由染色體上的基因決定

D. 人的所有細(xì)胞內(nèi)染色體都成對(duì)且大小形態(tài)都相似

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同步練習(xí)冊(cè)答案