11．培育該大豆新品種利用了多種生物技術(shù)，其中起決定性作用的生物技術(shù)是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．組織培養(yǎng)技術(shù)C．克隆技術(shù)D．顯微技術(shù)

分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．

解答 解：將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．我國(guó)科學(xué)家將一種植物的抗蟲基因移植到大豆的基因中，使其具備抗蟲特性，已經(jīng)培育出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲大豆新品種．該過(guò)程中起決定性作用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念和原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）鳥卵的最外面是[1]卵殼，它與卵殼膜對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)的作用外，還有保水的作用，這都有利于雞適應(yīng)生活在陸地環(huán)境
（2）圖中[3]卵黃，它是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分．
（3）將來(lái)有可能發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)是[4]胚盤，但并不是所有的雞蛋都能孵出小雞，只有經(jīng)過(guò)受精的卵才能孵出小雞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．幾百年前的歐洲，長(zhǎng)期愛(ài)海上航行的水手經(jīng)常遭受壞血病的折磨，后來(lái)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)多吃下列食物可治愈壞血病，這類食物是（　�。�
A．新鮮雞蛋B．水果蔬菜C．維生素D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)蠶豆種子萌發(fā)出2厘米幼根時(shí)，用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開(kāi)始畫4條等距離橫線，繼續(xù)將其置于適宜條件下生長(zhǎng)．第二天看到幼根又長(zhǎng)出幾厘米．橫線之間的距離變化為（　　）
A．分生區(qū)部分間距明顯增大B．伸長(zhǎng)區(qū)部分間距明顯增大
C．成熟區(qū)部分間距明顯增大D．距離保持不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與行為的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
B．動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，提高生存能力
C．一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
D．用力推門時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（　�。�
①蚊子 ②蝗蟲 ③蟋蟀 ④蒼蠅 ⑤螳螂 ⑥蜜蜂 ⑦家蠶 ⑧螻蛄．
A．⑤⑥⑦⑧B．①②③⑤⑥C．①②④⑥D．①④⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列婚配關(guān)系中，后代患遺傳病可能性最大的是（　�。�
A．中國(guó)人和外國(guó)人B．同姓人
C．表兄妹或表姐弟D．生活在同一地區(qū)的人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．當(dāng)我們的手不小心被劃破時(shí)會(huì)流血，可是過(guò)一段時(shí)間，傷口就止血結(jié)疤了．與上述現(xiàn)象有直接關(guān)系的是
（　　）
A．血小板B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案