2．下列現(xiàn)象中，可稱為反射的是（　�。�
A．窗臺上的花草向外生長B．草履蟲能趨利避害
C．風吹草動D．打草驚蛇

分析 反射是在中樞神經(jīng)參與下，機體對內、外環(huán)境刺激產(chǎn)生的一種規(guī)律性反應．

解答 解：A、植物的結構層次中沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此擺在窗臺上的花草向外生長是花對外界光刺激的應激性．故不符合題意；
B、草履蟲是原生動物只有一個細胞構成，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，草履蟲游向食物屬于應激性．故不符合題意；
C、風吹草動是受外力造成的．故不符合題意；
D、打草驚蛇，是蛇通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激作出的反應，因此屬于反射．故符合題意．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．自然界中的生物，具有有利變異的個體，就容易生存下來，并且繁殖后代，具有不利不利變異的個體，則容易被淘汰．在劇烈的生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程叫自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示人體內的組織細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程，分析回答下列問題：

（1）圖中①表示吸收過程，②表示肺泡與外界的氣體交換，該過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（2）血液中運輸氧的血細胞是紅細胞，氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過④過程運輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內，供組織細胞進行作用，分解有機物，釋放能量，所以人體內消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的⑦組織細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學生每年進行一次體質健康測試，并將結果記入檔案，作為升初中以上學校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目．請回答下列問題：
（1）做引體向上動作時，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮，牽引身體向上運動．
（2）做仰臥起坐時，髖關節(jié)在運動中起支點作用．
（3）跑1000米時，身體需要大量的氧氣．當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時，肺內的氣壓小于大氣壓（填“大于”“小于”或“等于”），于是外界氣體進入肺泡．最后氧氣到達骨骼肌細胞，在骨骼肌細胞的線粒體中，分解有機物，釋放能量，供生命活動需要．
（4）由此可見，任何一個動作的完成都是由骨、關節(jié)和骨骼肌三者協(xié)調配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．下列關于人體常識的敘述中，不正確的是（　　）
A．人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
B．上臂、前臂、手通常合稱為胳膊
C．大腿上方與腰部相連的部分叫做臀
D．腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．2013年4月20日，我國四川蘆山發(fā)生7.0級強地震．在這場特大自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民一起，眾志成城，抗震救災．如圖表示血液循環(huán)．
請聯(lián)系所學知識，回答下列問題：
（1）在搶救從廢墟中救出的傷員時，必須保證呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）分析該圖可知，氧氣首先到達的是心臟的④左心房．
（3）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中通過③的是肺循環(huán)，該循環(huán)的起點是右心室．經(jīng)此過程血液由靜脈血變成動脈血．
（4）血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K，由于①、②、④、⑤間存在瓣膜，防止血液倒流，保證心臟中的血液只能
由心房→心室→動脈．
（5）在震區(qū)很多人受傷，有一位O型血的傷員出血過多需輸血，應輸給O型的血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下生物概念之間的關系符合圖中所示的是（　�。�
A．Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ紅細胞、Ⅳ血小板
B．Ⅰ植物、Ⅱ苔蘚植物、Ⅲ藻類植物、Ⅳ滿江紅
C．Ⅰ染色體、Ⅱ蛋白質、ⅢDNA、Ⅳ基因
D．Ⅰ脊椎動物、Ⅱ兩棲動物、Ⅲ爬行動物、Ⅳ鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，形成了（　�。�
A．卵細胞B．胚珠C．受精卵D．子房

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖填空：
（1）圖中的甲圖表示肺處于呼氣（選填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)．
（2）圖中的乙圖表示膈肌處于收縮（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）甲、乙過程合起來表示肺與外界進行氣體交換．

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