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青蛙的個體發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育的原因是


  1. A.
    受精卵到幼體形態(tài)結構發(fā)生顯著變化
  2. B.
    幼體到成體形態(tài)結構發(fā)生顯著變化
  3. C.
    幼體到成體生活習性發(fā)生顯著變化
  4. D.
    幼體到成體生活習性和形態(tài)結構在短期內發(fā)生顯著變化
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?資陽）雜交水稻之父袁隆平院士指導課題組成員努力攻關，于2011年9月19日成功實現了超級稻第三期目標--畝產高達900公斤．請你判斷下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為青蛙的發(fā)育過程，請分析回答下列問題：
（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙夏季高聲鳴叫的意義是
吸引雌蛙
吸引雌蛙
．
（2）在青蛙進行生殖季節(jié)，可以看到雄蛙從雌蛙背后緊緊抱住雌蛙的“抱對”現象，這種“抱對”的意義是
提高了精子與卵的結合的機會，提高了受精率
提高了精子與卵的結合的機會，提高了受精率
．
（3）剛孵化出的②用
鰓
鰓
呼吸，成體主要用
肺
肺
呼吸．
（4）青蛙的受精是在
水中
水中
進行的，發(fā)育方式屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

（5）青蛙不能完全適應陸地生活，從其生殖發(fā)育過程看主要原因是
生殖和發(fā)育都離不開水
生殖和發(fā)育都離不開水
．

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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：013

青蛙的個體發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育的原因是

[　　]

A．受精卵到幼體形態(tài)結構發(fā)生顯著變化

B．幼體到成體形態(tài)結構發(fā)生顯著變化

C．幼體到成體生活習性發(fā)生顯著變化

D．幼體到成體生活習性和形態(tài)結構在短期內發(fā)生顯著變化

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科目：初中生物 來源： 題型：013

青蛙的個體發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育的原因是

[　　]

A．受精卵到幼體形態(tài)結構發(fā)生顯著變化

B．幼體到成體形態(tài)結構發(fā)生顯著變化

C．幼體到成體生活習性發(fā)生顯著變化

D．幼體到成體生活習性和形態(tài)結構在短期內發(fā)生顯著變化

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