7．肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，通過的細胞有（　�。⿲樱�
A．一B．二C．三D．四

分析 肺泡與血液之間的氣體交換：當空氣中的氧氣進入肺泡時，肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多，故氧氣由肺泡進入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液進入肺泡．

肺泡與血液進行氣體交換后，肺泡中的二氧化碳通過呼氣排到體外，進入血液的氧氣隨著血液循環(huán)不斷輸送到全身各處的組織細胞里被利用．據(jù)此解答．

解答 解：肺泡壁和毛細血管壁都很薄，都只有一層上皮細胞組成． 肺泡中的氧氣擴散進入血液依次經(jīng)過肺泡壁和肺泡周圍的毛細血管壁兩層細胞．
故選：B

點評 本題考查學生對肺泡內(nèi)的氣體交換原理的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A物質(zhì)所在箭頭表示的生理過程叫吸收．
（2）圖中流動脈血的血管是②③⑤ （填數(shù)字）．
（3）進入口腔中的食物經(jīng)過一些過程后到達組織細胞7后經(jīng)過某種作用產(chǎn)生了二氧化碳并經(jīng)血液循環(huán)排出體外，這全過程至少經(jīng)過心臟3次．
（4）組織細胞7利用血液循環(huán)獲得的AF（填兩字母）通過呼吸作用出能量，用于人體的各項生理活動．
（5）正常人血液中的葡萄糖濃度保持在一定范圍內(nèi)，是因為有胰島素的作用．
（6）圖中排泄的三個途徑是CDE（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（　�。�
A．望梅止渴B．杯弓蛇影C．老馬識途D．秋雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．已知：A．蚯蚓、B．螃蟹、C．青蛙、D．蜥蜴、E．家鴿、F．家兔，按如下要求填空：
（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（2）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．
（3）F特有的生殖特點是胎生、哺乳．
（4）寫出上述六種動物所屬類群：
A環(huán)節(jié)動物B節(jié)肢動物C兩棲動物D爬行動物E鳥類F哺乳動物
（5）將以上動物按照由低等（簡單）到高等（復(fù)雜）的進化順序排列，你覺得最可能的是B．
A、A B D C F E       B、A B C D E F       C、A D B F C E       D、A B D C E F．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．你會識圖嗎？

（1）圖1表示屈肘狀態(tài)，圖2表示伸肘狀態(tài)．
（2）圖3中的A是收縮，B是舒張
（3）人在進行屈肘和伸肘運動時，肌肉是如何協(xié)同完成的？請完成如表：

動作 		肱二頭肌等肱三頭肌等
屈肘 
收縮
舒張 
伸肘
舒張 
收縮 
兩手自然下垂時
舒張 
舒張 
（4）人和脊椎動物的任何一個動作，都不是由運動系統(tǒng)單獨完成的，是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生態(tài)因素中生物因素的是（　�。�
A．光照強度B．降雨量的多少
C．玉米田里的土壤D．玉米稈內(nèi)的玉米螟蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．發(fā)生在日本的水俁病的發(fā)病原因是（　�。�
A．長期飲用含氟量高的水B．長期食用被汞污染的魚蝦
C．長期食用含有機磷農(nóng)藥的蔬菜D．長期飲用含汞量高的水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問題進行回答．
（1）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：[1]目鏡[9]反光鏡[14]粗準焦螺旋
（2）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[14]粗準焦螺旋；要使物象更清晰，需要旋轉(zhuǎn)[13]細準焦螺旋．
（3）觀察時應(yīng)該先用低倍物鏡（填“高倍”或者“低倍”）；當我們想觀看較大的細胞物象時，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)[3]轉(zhuǎn)換器，換為高倍物鏡（填“高倍”或者“低倍”），這時視野中變暗（填“變亮”或者“變暗”）細胞數(shù)量減少（填“增多”或者“減少”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各選項，符合圖中1、2、3之間順序關(guān)系的是（　�。�
A．細胞核、DNA、染色體B．微生物、真菌、青霉
C．渦蟲、扁形動物、無脊椎動物D．真菌、細菌、蘑菇

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