分析 (1)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣;植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣;
(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用.
解答 解:(1)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣.根據(jù)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,如果是光合作用,則1代表的就是二氧化碳,2表示水.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
(2)呼吸作用的公式如圖:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量,可見呼吸作用是吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳,如果此圖表示的是呼吸作用,因此表示進(jìn)入的【1】應(yīng)是氧氣,【2】是有機(jī)物,進(jìn)入的通道是篩管,則3表示二氧化碳,能使澄清石灰水,4表示水.
故答案為:(1)二氧化碳;氣孔
(2)有機(jī)物;篩管;二氧化碳
點(diǎn)評 要真正理解光合作用、呼吸作用的概念、公式等相關(guān)知識,只有理解了才會靈活運(yùn)用,這部分內(nèi)容絕對不能死記硬背.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液、清水 | B. | 生理鹽水、清水 | C. | 清水、生理鹽水 | D. | 碘液、生理鹽水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌少 | B. | 細(xì)菌繁殖速度慢 | C. | 沒有細(xì)菌 | D. | 細(xì)菌被凍死了 |
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