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20.下列關于營養(yǎng)物質的敘述,錯誤的是( 。
A.糖類、脂肪、蛋白質能為生命活動提供能量
B.膽汁不含消化酶,因此對消化食物不起作用
C.水是細胞的主要組成成分
D.牙齦經常出血可以多吃含維生素C的食物

分析 人體所需的營養(yǎng)物質主要有六類:糖類、蛋白質、脂肪、維生素、水和無機鹽,它們各自的作用是不同的.

解答 解:A、糖類、脂肪、蛋白質能為生命活動提供能量,正確;
B、膽汁不含消化酶,可以把脂肪變成脂肪微粒,錯誤;
C、水是細胞的主要組成成分,正確;
D、牙齦經常出血可以多吃含維生素C的食物,正確;
故選:B

點評 關鍵點:蛋白質、糖類、脂肪能提供能量,水、無機鹽、維生素不提供能量,它們的作用是不同的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列反射中,屬于簡單發(fā)射的是( 。
A.望梅止渴B.眨眼反射
C.談虎色變D.學生聽到鈴聲進教室

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時間后,葉片、白花都變紅了,下列與此實驗有關的說法,錯誤的是( 。
A.最先變紅的是莖的表面B.葉片中最先變紅的是葉脈
C.紅墨水上升的動力來自蒸騰作用D.紅墨水是通過導管向上運輸的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,由一對基因控制,某家族該性狀的表現如表所示,則下列判斷正確的是( 。
 第一代第二代第三代
家族成員祖父祖母父親母親兒子
性狀有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
A.祖父和祖母的基因組成一定相同
B.父親和母親的基因組成不一定相同
C.兒子的基因組成可以確定
D.父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.技術可以帶來巨大的社會變革,如農耕工具和耕種方法等農業(yè)技術的出現,將人類從狩獵時代帶入了農耕時代.技術的發(fā)明需要依據科學原理,雖然人類社會早期的農業(yè)技術在今天看來極其簡單,但它們卻是成千上萬年經驗的積累.下面,就讓我們找出這些農業(yè)技術對應的生物學原理.
(1)用尖的木棍在田地劃溝,以埋下種子,這主要是因為種子的萌發(fā)需要一定的水分.
(2)犁是一種用來翻耕土地的農具,犁的發(fā)明和使用使種子在萌發(fā)時能夠獲得更為充足的空氣.
(3)將莊稼成行成垅種植,主要有利于農作物獲得更多的光照.
(4)清除田間雜草,是因為雜草與農作物之間有競爭關系.
(5)用動物的糞便作肥料,是因為糞便中的有機物被分解,可為植物提供生長所需的無機鹽.
(6)以上使用的技術中,能夠提高作物光合作用效率的有(3)、(4)(填題目序號);與植物呼吸作用有關的有(2)(填題目序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小華生病需要輸血,他的血型是A型,則應首先應選擇血庫里的(  )
A.O型血B.A型血C.B型血D.AB型血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.曲線如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的過程.請用“√”或“×”判斷以下說法的正誤:
(1)圖中曲線甲表示脂肪的消化過程.×
(2)圖中字母“C”表示的消化道是胃.√
(3)蛋白質在胃內被消化為氨基酸.×
(4)食物消化和吸收的主要場所是D.√.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.學習生態(tài)系統(tǒng)知識后,小蘭同學對自家的水稻田進行實地調查,繪制了如下食物網簡圖.請回答:
(1)該食物網包含4條食物鏈,請寫出與麻雀有關的最長的一條食物鏈:水稻→螟蟲→麻雀→蛇.
(2)圖中螟蟲與田鼠之間是競爭關系.
(3)若大量捕殺青蛙、麻雀,導致蟲災爆發(fā),生態(tài)平衡就會遭到破壞,這是因為稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能把有機物分解為無機物,對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著不可替代的作用.
(5)從結構層次看,圖中的水稻與蛇相比少了系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下關于生物進化總體趨勢的描述,錯誤的是( 。
A.從水生到陸生B.從體型小到體型大
C.從低等到高等D.從簡單到復雜

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