【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是

A．植物細胞的多功能性 B．生殖細胞的全能性

C．植物細胞的全能性 D．植物細胞能分裂

【答案】C

【解析】

試題分析：一個活的植物細胞，只要有完整的膜系統(tǒng)和細胞核，它就會有一整套發(fā)育成一個完整植株的遺傳基礎(chǔ)，在一個適當?shù)臈l件下可以通過分裂、分化再生成一個完整植株，這就是所謂的植物細胞全能性，是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列途徑不會造成艾滋病傳播的是（ ）

A. 母嬰傳播 B. 不正當性接觸

C. 注射毒品 D. 握手，共進午餐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三幅圖表示的是人體的防御功能，請分析圖片回答下列問題：

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如___________（填圖1、圖2或圖3）所示，這屬于第______道防線。

（2）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做________________免疫。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缫腋危瑢σ赘腥巳哼M行預(yù)防接種。接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，這種特殊蛋白質(zhì)叫____________，這屬于人體的第_________道防線。

（4）健康人注射乙肝疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體____________（填“能”或“不能”）對H7N9禽流感病毒產(chǎn)生作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示 過程，經(jīng)過B過程形成了 ．

（2）葉肉細胞與圖中所示的細胞相比，還有 等結(jié)構(gòu)．

（3）制造臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加 ，目的是保持細胞的原有形態(tài)．

（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和 ．

（5）若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié) ．若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向 移動至視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[ ] ________中的導(dǎo)管運輸而來的。

（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[ ]_________進或出植物體的。根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_______。

（3）圖1所示植物在結(jié)果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]__________ 。

（4）圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[ ]___________，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（5）請你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是_______，乙和丁之間是__________關(guān)系。

（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是__________________。

（7）植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[ ]_________________的效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計成“平衡膳食寶塔”。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹魇常饕械矸鄣葼I養(yǎng)成分，淀粉可在口腔初步消化，在消化道中最終消化為____________。

（2）小芳不愛吃蔬菜、水果，刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，這是由于體內(nèi)缺少____________。

（3）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽 和水等六種營養(yǎng)物質(zhì)。其中，能被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是__________________。

（4）肥胖患者的飲食中糖類和____________的攝入量較正常人偏多。

（5）學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的____________是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）呼吸系統(tǒng)是由____________和____________組成。

（2）圖中②是__________，它是氣體和食物共同經(jīng)過的通道。

（3）圖中④____________的壁上有C形軟骨支撐。

（4）____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是完成____________的重要場所，血液流經(jīng)這里血液中的____________含量明顯增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A. 完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是：5→4→3→2→1

B. 結(jié)構(gòu)3是神經(jīng)中樞

C. 人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是由脊髓控制完成的簡單反射

D. 情緒激動時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是小波同學(xué)做的有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄。試回答下列問題：

（1）在這個實驗中，2號試管的實驗現(xiàn)象是___________；2號試管起____________作用。

（2）1號試管不變藍的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了_____________。

（3）“充分攪拌”模擬______________________的作用。

（4）如果1號試管的實驗現(xiàn)象沒有達到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是_________。

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