【題目】生物多樣性不包括（　�。�

A. 遺傳多樣性 B. 環(huán)境多樣性

C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】B

【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。可見(jiàn)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來(lái)自小麥種子的( )
A.胚芽
B.胚乳
C.子葉
D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚(yú)、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是_____．

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的_____．

（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，所以C是分解者．

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的過(guò)程包括兩種變化：一是物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，即和等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的等有機(jī)物；二是能量的轉(zhuǎn)變，即光能轉(zhuǎn)變成為并儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊骨骼肌的肌腱至少固定在（ ）

A. 一塊骨上 B. 兩塊骨上 C. 三塊骨上 D. 不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)池塘中，由浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚(yú)、大魚(yú)等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出小明正確的操作步驟順序：____________________。

（2）圖D滴的液體是________，圖E滴的液體是________。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]_____。

（4）[ ]_________能夠利用太陽(yáng)光把二氧化碳和水等合成有機(jī)物。

（5）若圖乙畫(huà)的是一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，________________（填序號(hào)）應(yīng)該去掉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問(wèn)。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是:_______________________?

(2)____同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)樗O(shè)置了___實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前經(jīng)過(guò)高溫滅菌處理，其目的是可以排除__________的干擾。

(3)在實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)洗手前按手印的培養(yǎng)裝置中有大量的細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是________________________。因此，養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到_____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來(lái)自空氣，他的成功之處在于他設(shè)計(jì)了（　　）

A. 曲頸瓶B. 顯微鏡C. 放大鏡D. 載玻片

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同步練習(xí)冊(cè)答案