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如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖．圖中①為卵期．下列說法正確的是（　�。�
A、②為蛹期，③為幼蟲期B、為提高蠶絲產量，應延長②時期C、蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④D、蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→③→④
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

菜市場上購買的黃瓜是（　　）
A、營養(yǎng)器官B、生殖器官C、營養(yǎng)組織D、保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“扦插材料的處理”探究實驗中，紫背天葵要剪成15-20厘米長的莖段，莖段切口的處理方式是（　　）
A、上平下斜B、上斜下平C、上平下平D、上斜下斜

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關濰坊生物的描述，正確的是（　�。�
A、臨朐山蝎一生經受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬不完全變態(tài)B、虹鱒魚是我市成功引進的漁業(yè)資源，不屬于外來物種C、通過嫁接技術可使昌樂西瓜抗病增產D、沂山銀杏的“銀杏果”是由子房發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

“知了、知了…”，清脆的蟬鳴提醒你夏天到了．下列有關蟬的敘述，不正確的是（　�。�
A、蟬是一種昆蟲B、蟬鳴是求偶行為C、蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼D、蟬為完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不準確的是（　�。�
A、植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖B、昆蟲的發(fā)育過程都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段C、兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水D、兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明在家養(yǎng)蠶，繪制了四個圖，家蠶發(fā)育的正確順序是（　　）
A、①②③④B、④③②①C、①②④③D、④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

“蛙滿塘，谷滿倉．”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當之無愧的“農田衛(wèi)士”．青蛙生殖發(fā)育的特點是（　�。�
A、雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育B、雌雄同體，體內受精，體內發(fā)育C、雌雄異體，體內受精，水中發(fā)育D、雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

灰雁棲息在沼澤地，它們的巢比較簡陋，孵化前有些卵會滾出巢，但灰雁總能設法將卵滾回去．請根據(jù)如下實驗記錄，分析灰雁依據(jù)什么識別自己的卵（　�。�
編號 模型卵的特點 灰雁的反應
1 形狀大小與灰雁卵相同 不弄回巢中
2 形狀大小、顏色與灰雁卵相同 不弄回巢中
3 形狀大小、顏色、褐色斑點與灰雁卵相同 弄回巢中
4 帶褐色斑點的方塊 弄回巢中
A、形狀大小
B、形狀大小和顏色
C、形狀大小、顏色和褐色斑點
D、褐色斑點

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