分析 一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成后,子房各部分的發(fā)育情況是:果皮是由子房壁發(fā)育而來(lái)的,果實(shí)由子房發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成,受精卵發(fā)育成胚.昆蟲(chóng)的發(fā)育可分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛.
解答 解:一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成后,子房各部分的發(fā)育情況是:
由上圖可知:果皮是由子房壁發(fā)育而來(lái)的,果實(shí)由子房發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成,受精卵發(fā)育成胚.
昆蟲(chóng)的發(fā)育有兩種,一個(gè)是完全變態(tài)發(fā)育,即受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài)發(fā)育,即受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng).所以昆蟲(chóng)的發(fā)育從受精卵開(kāi)始.
在繁殖季節(jié),許多鳥(niǎo)類會(huì)選擇合適的場(chǎng)所筑巢,然后求偶,求偶成功,雌雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配.精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)結(jié)合成受精卵.鳥(niǎo)的受精卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育.產(chǎn)出后,由于外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫,胚胎停止發(fā)育,需要由親鳥(niǎo)或是其它鳥(niǎo)類孵化才能繼續(xù)發(fā)育.所以,鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育為:雌雄異體,體內(nèi)受精,體外發(fā)育.
故答案為:胚珠;子房;卵生;昆蟲(chóng);受精卵.
點(diǎn)評(píng) 此題是基礎(chǔ)性的題目,較容易.明確種子各部分的發(fā)育情況和昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類的生殖方式.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是植物細(xì)胞 | B. | ①是細(xì)胞壁,起支持細(xì)胞作用 | ||
C. | ②是細(xì)胞液 | D. | ③是細(xì)胞核,細(xì)胞的控制中心 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 |
A | 人工免疫 | 計(jì)劃免疫 | 預(yù)防接種 |
B | 真菌 | 微生物 | 分解者 |
C | 腦神經(jīng) | 腦 | 中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
D | 細(xì)胞 | 組織 | 器官 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都不變色 | B. | 變藍(lán)色和不變藍(lán)色 | ||
C. | 不變藍(lán)色和變藍(lán)色 | D. | 都變藍(lán)色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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