10．隨著“光盤(pán)行動(dòng)”這一熱詞的傳播，節(jié)約意識(shí)深入人心．家里吃剩的飯菜可放在冰箱內(nèi)保存，不易腐敗變質(zhì)，其主要原因是（　�。�
A．低溫把微生物凍死了B．低溫抑制了微生物的生長(zhǎng)、繁殖
C．冰箱內(nèi)含殺死微生物的物質(zhì)D．冰箱內(nèi)無(wú)空氣，微生物無(wú)法生存

分析 本題考查食品的腐敗原因，本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶．

解答 解：因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖，來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 分清食品保鮮的原理和一般方法，注意保鮮不是永鮮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．H7N9型禽流感即人感染禽流感，是由禽流感病毒引起的人類(lèi)疾�。萘鞲胁《�，屬于甲型流感病毒．由于禽流感病毒的血凝素結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，一般感染禽類(lèi)，當(dāng)病毒在復(fù)制過(guò)程中發(fā)生基因重組，致使結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得感染人的能力，才可能造成人感染禽流感疾病的發(fā)生．高致病性H5N1亞型和2013年3月在人體上首次發(fā)現(xiàn)的新禽流感H7N9亞型尤為引人關(guān)注，不僅造成人類(lèi)的傷亡，同時(shí)重創(chuàng)了家禽養(yǎng)殖業(yè)．
（1）H7N9型禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的，病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（選填“有”或者“沒(méi)有”）．
（2）該病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)閱讀請(qǐng)推斷H7N9型禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒（選填“植物”或“動(dòng)物”）．
（3）病毒看似可怕，但還是可以預(yù)防和利用的，請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓舆h(yuǎn)離病毒或者談?wù)勅祟?lèi)怎樣利用病毒的？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如表是張老師的血液常規(guī)檢驗(yàn)單，請(qǐng)根據(jù)表格呈現(xiàn)的信息回答：
項(xiàng) 目正常范圍參考值單 位結(jié)果項(xiàng) 目正常范圍參考值單 位結(jié)果
紅細(xì)胞3.5～5×1012/L2.8血小板100～300×109/L220
血紅蛋白110～150g/L95血  型//A型
白細(xì)胞3.5～10×109/L8
（1）由該檢驗(yàn)單可以判斷張老師可能患有貧血病；醫(yī)生建議張老師應(yīng)多吃些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．
（2）若張老師因意外需要輸血時(shí)，則供血者的血型有哪些A型、O型．
（3）“人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）”是艾滋病病的病原體，它主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰傳播．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌B．芽孢是細(xì)菌的休眠體
C．芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)D．芽孢可以在惡劣環(huán)境下生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．今年世界環(huán)境日中國(guó)主題“減少碳排放量，讓我們行動(dòng)起來(lái)”．我市污水處理廠將引入如圖所示污水處理裝置，圖中曝氣池，將利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化方法．試分析回答問(wèn)題：

（1）污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖；細(xì)菌通過(guò)呼吸作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物．從而使水得以凈化．這一反應(yīng)過(guò)程與“細(xì)菌造成食物和動(dòng)植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來(lái)看，多數(shù)細(xì)菌作為分解者促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（2）污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通人空氣，其作用是細(xì)菌在有氧條件下才能將污水中的有機(jī)物徹底分解，達(dá)到凈化目的；為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長(zhǎng)繁殖，曝氣池還應(yīng)具備適宜的溫度等條件．
（3）曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣，一部分來(lái)自空氣，另一部分來(lái)自單細(xì)胞藻類(lèi)的光合作用．
（4）細(xì)菌與真菌的最大區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．朱鹮是世界上一種極為珍稀的鳥(niǎo)，素有“東方寶石”之稱，被世界鳥(niǎo)類(lèi)協(xié)會(huì)列為“國(guó)際保護(hù)鳥(niǎo)”． 20世紀(jì)30年代末，朱鹮還廣泛的分布在我國(guó)和日本等地，但在本世紀(jì)下半葉以來(lái)，由于受人類(lèi)活動(dòng)的嚴(yán)重影響，朱鹮棲息地環(huán)境不斷惡化，分布區(qū)迅速縮小，種群數(shù)量急劇減少．人們一度認(rèn)為朱鹮已經(jīng)不復(fù)存在．直到1981年5月，在我國(guó)陜西洋縣境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)朱鹮的巢，共2對(duì)成鳥(niǎo)，3只幼鳥(niǎo)，這一發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外引起很大震動(dòng)，受到國(guó)際野生動(dòng)物組織的關(guān)注，也給朱鹮保護(hù)帶來(lái)新的希望．如今，陜西洋縣已經(jīng)成為著名的朱鹮之鄉(xiāng)，人們?cè)谀抢锝⒘酥禧q自然保護(hù)區(qū)，野生朱鹮受到良好的保護(hù)．
如圖分別是朱鹮的外部形態(tài)和鴿子的呼吸系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）朱鹮屬于鳥(niǎo)類(lèi)，它的身體呈流線形，可以減少飛行中空氣的阻力．胸骨的特征是有高聳的龍骨突，有利于胸肌附著；體表覆蓋的羽毛有一定的保溫效果，和哺乳動(dòng)物一樣屬于恒溫動(dòng)物．
（2）鳥(niǎo)的主要呼吸器官是[c]肺，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有與肺相通的[b]氣囊，能貯存氣體，有利于鳥(niǎo)得到更多的氧氣進(jìn)行氣體交換．
（3）鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，有的鳥(niǎo)形態(tài)優(yōu)美，有很高的觀賞價(jià)值；有的鳥(niǎo)飛翔能力很強(qiáng)，可以幫人類(lèi)傳遞信息；有的鳥(niǎo)捕食農(nóng)林害蟲(chóng)…，鳥(niǎo)是生物圈的重要成員，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素，是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要伙伴．你能寫(xiě)幾句與描寫(xiě)鳥(niǎo)有關(guān)的詩(shī)詞嗎？（至少寫(xiě)兩句）花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛，用以滿足身體對(duì)氧氣的需求．請(qǐng)問(wèn)家鴿體內(nèi)氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�
A．肺B．氣囊C．肺和氣囊D．氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)病毒描述正確的是（　�。�
A．不含遺傳物質(zhì)B．都會(huì)使人得病C．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．能獨(dú)立生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．人從一個(gè)受精卵到呱呱墜地的嬰兒，再通過(guò)生長(zhǎng)發(fā)育成長(zhǎng)為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇，分析回答：
（1）該夫婦生了一個(gè)女孩，其性染色體組成為XX．他們打算再生一個(gè)小孩，則他們下一個(gè)孩子的性別C．
A．一定是女孩                  B．一定是男孩
C．男孩和女孩機(jī)會(huì)均等     D．女孩可能性更大      E．男孩可能性更大
（2）雙眼皮由基因A控制，a則表現(xiàn)為單眼皮；爸爸為雙眼皮，媽媽為單眼皮，女兒為單眼皮，則爸爸的基因型為Aa，計(jì)生政策調(diào)整后，爸媽準(zhǔn)備再生個(gè)雙眼皮的男孩，該男孩的基因組成為Aa，生男孩的幾率是50%；他體細(xì)胞中的性染色體組成是XY；這對(duì)夫婦再生單眼皮的幾率是50%；
（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)相對(duì)性狀；
（4）法律上禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚，其后代患遺傳病的機(jī)率會(huì)增大．
（5）父親是雙眼皮，兒子是單眼皮這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（6）小明體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XY性染色體．其中的X染色體來(lái)自于母親，Y染色體來(lái)自于父親．
（7）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀．
（8）如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，其后代的基因組成可能有3種類(lèi)型，若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個(gè)孩子的基因組成為AA或Aa．

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