（2009山東菏澤學業(yè))下列不屬于酵母菌和青霉菌共同特征的是
A．細胞內(nèi)沒有葉綠素
B．都是單細胞真菌
C．只能利用現(xiàn)成的有機物生活
D．具有真正的細胞核
B
真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是典型異養(yǎng)生物．它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質中來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養(yǎng)．真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細菌數(shù)目是（    ）個。                    
A．12800B．25600C．51200D．無法計算

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下面描述的是細菌和真菌的一些特征，把序號填寫在橫線上。
①個體微小細胞內(nèi)沒有成形的細胞
②既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內(nèi)有真正的細胞核；
③能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個體；④通過分裂的方式繁殖后代；
⑤細胞內(nèi)沒有葉綠體；
⑥是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
（1）細菌的特征是上述中的             （2）真菌的特征是上述中的             

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

完成下面的實驗設計。
提出問題：為什么飯前必須洗手?
作出假設：                           。
材料用具：兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌）、無菌棉棒、透明膠帶、標簽紙、放大鏡。
方法步驟：
（1）打開一套培養(yǎng)皿的皿蓋，                                              ，蓋好皿蓋，標記為①號；打開另一套培養(yǎng)皿的皿蓋，                              ，
蓋好皿蓋，標記為②號。
（2）將兩套培養(yǎng)皿放在同一處溫暖的環(huán)境中，每天觀察培養(yǎng)基上菌落的種類和數(shù)目，連續(xù)觀察5天。培養(yǎng)過程中培養(yǎng)皿應該                 （正放／倒放）。
（3）將上述實驗步驟重復至少3次。
實驗結果：本實驗最可能出現(xiàn)的結果是，①號培養(yǎng)基上菌落數(shù)目比②號        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蘇云金桿菌的芽孢能通過害蟲破損的消化道進入血液，在血液中蘇云金桿菌能大量繁殖使害蟲死亡，蘇云金桿菌的芽孢屬于                        （   ）
A．噬菌體B．生殖細胞C．休眠體D．莢膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是細菌結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中③所示的結構為          。
(2)細菌的基因存在于數(shù)字        所指的結構中。 
(3)這種細菌會運動，這是根據(jù)圖中數(shù)字        所代表的結構作出推斷的。
(4)④         增厚時，細菌能夠形成休眠體——          ，以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

（1）一個細菌就是一個______，細菌和植物細胞的主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的______．相同的部分則為______．
（2）細菌體內(nèi)沒有______，大多數(shù)細菌只能利用______生活．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為細菌結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）細菌的基因存在于圖中______所指的結構中．
（2）圖中1是______，它使細菌能夠______．
（3）當圖中______所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體--______，以抵抗不良環(huán)境．
（4）圖中______所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與植物細胞相比，真菌的細胞中無 （   ）
A．葉綠體B．細胞膜C．細胞核D．細胞質

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同步練習冊答案