(2013?威海)農(nóng)民用某種殺蟲(chóng)劑消滅棉鈴蟲(chóng),開(kāi)始使用時(shí)效果不錯(cuò),但長(zhǎng)期使用效果越來(lái)越差.造成這種情況最可能的原因是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是棉鈴蟲(chóng)抗藥性的形成.解答時(shí)可以從自然選擇和抗藥性形成的過(guò)程方面來(lái)切入.
解答:解:達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先棉鈴蟲(chóng)的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用殺蟲(chóng)劑時(shí),把抗藥性弱的棉鈴蟲(chóng)殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)活下來(lái),這叫適者生存.活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng),繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用殺蟲(chóng)劑時(shí),又把抗藥性弱的棉鈴蟲(chóng)殺死,抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)活下來(lái).這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇.最終活下來(lái)的棉鈴蟲(chóng)是抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng).在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí),就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用,導(dǎo)致殺蟲(chóng)劑滅蟲(chóng)的效果越來(lái)越差.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解棉鈴蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?威海)下列四組疾病中,都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?威海)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法肯定不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?威海)下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?威海)在下列分類(lèi)等級(jí)中,同屬哪一等級(jí)中的生物個(gè)體之間共同特征最多( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?威海)如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立存在.
(1)A、B都屬于菌類(lèi),A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是
沒(méi)有成形的細(xì)胞核
沒(méi)有成形的細(xì)胞核

(2)C屬于植物,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有
葉綠體
葉綠體
,所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
的角色.
(3)D屬于動(dòng)物,它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是
沒(méi)有細(xì)胞壁
沒(méi)有細(xì)胞壁

(4)B、C、D細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同的,都有
細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

(5)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),多細(xì)胞生物又是以單個(gè)細(xì)胞為基本構(gòu)建的.可見(jiàn),細(xì)胞是生物體
結(jié)構(gòu)和功能
結(jié)構(gòu)和功能
基本單位.

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