A. | 全部是男性 | B. | 男女一樣多 | C. | 全部是女性 | D. | 男性多于女性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的結(jié)果 | |
B. | 呼吸作用的結(jié)果 | |
C. | 蒸騰作用的結(jié)果 | |
D. | 光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低細(xì)胞液濃度 | B. | 防止“燒苗” | ||
C. | 增大土壤溶液濃度 | D. | 日常習(xí)慣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 牛的毛囊細(xì)胞中含有30條染色體 | B. | 牛的卵細(xì)胞中含有15對(duì)染色體 | ||
C. | 牛的受精卵中含有60個(gè)DNA分子 | D. | 牛的精子細(xì)胞中含有30條染色體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濰河濕地公園 | B. | 青州云門(mén)山上的各種樹(shù)木 | ||
C. | 峽山水庫(kù)的水及里面的各種魚(yú)類 | D. | 果園里各種品種的桃樹(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)或活動(dòng) | 目的 |
A | 模擬生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng) | 體驗(yàn)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間食物聯(lián)系的重要性 |
B | 觀察雞蛋的結(jié)構(gòu) | 知道雞蛋各部分的功能 |
C | 觀察枝芽的結(jié)構(gòu) | 辨認(rèn)枝芽各部分的結(jié)構(gòu)和名稱 |
D | 觀察種子萌發(fā)的過(guò)程 | 對(duì)比分析大豆種子與玉米種子萌發(fā)過(guò)程的不同特點(diǎn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 慣用右手 | B. | 小時(shí)候慣用左手,長(zhǎng)大了慣用右手 | ||
C. | 左右手都慣用 | D. | 慣用左手 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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