A. | 動(dòng)物細(xì)胞 | B. | 植物細(xì)胞 | C. | 水滴 | D. | 氣泡 |
分析 氣泡與細(xì)胞的區(qū)別,氣泡內(nèi)是空的 有較亮的黑邊,用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片,氣泡可以改變形狀,并且會(huì)移動(dòng)位置;細(xì)胞具有一定的結(jié)構(gòu),邊緣較細(xì)不黑,用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片,細(xì)胞一般不會(huì)改變形狀,并且不會(huì)移動(dòng)位置.
解答 解:視野中的細(xì)胞和氣泡的主要區(qū)別是細(xì)胞具一定的形態(tài),而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣.因此某同學(xué)在顯微鏡視野內(nèi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)里面空白且有黑邊的圓形的結(jié)構(gòu),用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片,它能變形和移動(dòng),該結(jié)構(gòu)是氣泡.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答的關(guān)鍵是理解細(xì)胞具有一定的結(jié)構(gòu),而氣泡沒(méi)有.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
裝置 | 場(chǎng)所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 發(fā)芽情況 |
甲 | 日光下 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光下 | 23℃ | 干燥 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗下 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗下 | 23℃ | 干燥 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丁 | D. | 甲或丁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器 | |
B. | 葉綠體能夠?qū)⒐饽軆?chǔ)存在它制造的有機(jī)物中 | |
C. | 細(xì)胞中的線粒體分解有機(jī)物,并釋放出有機(jī)物中的化學(xué)能 | |
D. | 生物所需要的能量最終來(lái)源于綠色植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用可促進(jìn)植物從土壤中吸收水分 | |
B. | 蒸騰作用可促進(jìn)植物更好地進(jìn)行光合作用 | |
C. | 蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸 | |
D. | 蒸騰作用可使植物有效地散熱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高光合作用的效率 | B. | 耗盡葉片中貯存的有機(jī)物 | ||
C. | 儲(chǔ)備光合作用的原料 | D. | 消耗葉內(nèi)的葉綠素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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