根據(jù)下列提供的資料，請(qǐng)分別提出合理的假設(shè)．
資料一：許多農(nóng)作物一定要在春天播種，而在天寒地凍時(shí)不宜播種．
假設(shè)：
 
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資料二：在播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕．如果剛下過一場(chǎng)小雨，不用澆水也可以播種．而過于潮濕的地里播下的種子不會(huì)萌發(fā)，反而會(huì)造成種子霉?fàn)�．
假設(shè)：
 
．
資料三：家作物播種前往往要先松土，使土壤內(nèi)充足的空氣．
假設(shè)：
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙B、曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C、曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D、曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

秋收時(shí)節(jié)是農(nóng)民最忙的時(shí)候，因?yàn)樗麄円M快將糧食曬干并儲(chǔ)存起來，這樣做是為了（　�。�
A、加速呼吸作用B、增強(qiáng)光合作用C、降低蒸騰作用D、抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國(guó)北方常在早春播種以后，用塑料膜覆蓋地面，其目的是（　　）
①提高土壤的溫度  
②減少水分散失  
③防止鼠害  
④有利于種子萌發(fā)．
A、①②B、②③C、①③D、①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

安岳大米由于光照充足、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、加上農(nóng)民們的精心栽培管理，形成了獨(dú)特的品質(zhì)-晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營(yíng)養(yǎng)豐富，被認(rèn)定為“無公害食品”．請(qǐng)分析回答：
（1）安岳氣候適宜，光照充足、水稻生長(zhǎng)期長(zhǎng)、泥土含有多種化學(xué)元素，有利于水稻的生長(zhǎng)．可見，影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素有
 
．
（2）詩(shī)句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，請(qǐng)據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
 
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（3）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在水稻種子的
 
中；收獲的稻谷中，我們常發(fā)現(xiàn)有些稻谷是空癟的，形成這一現(xiàn)象的原因是
 
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（4）農(nóng)民移栽秧苗時(shí)，秧苗根部要帶少量泥土，其目的是
 
，栽下秧苗后，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)秧苗的葉片發(fā)黃，植株矮小，此時(shí)農(nóng)民可以向農(nóng)田中施用
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是幾組小麥種子發(fā)芽情況的測(cè)定結(jié)果（每組種子200粒），請(qǐng)問哪組種子最適宜播種（　�。�
A、192B、174C、178D、180

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，他探究的是哪種環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響（　�。�
組別實(shí)驗(yàn)材料空氣水分溫度光照
甲10粒菜豆充足適量0℃無
乙10粒菜豆充足適量25℃無
A、空氣B、水分C、溫度D、光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

泊菜花籽萌發(fā)除了外部影響外，內(nèi)部因素必須是（　�。�
A、粒大B、飽滿的C、胚是完整而且是活的D、色澤度較好的

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)想探究“種子的萌發(fā)是否需要水分”．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組除一個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同．那么這個(gè)不同的條件是（　�。�
A、甲用20粒種子，乙用10粒種子B、甲種子子粒飽滿，乙種子相對(duì)干癟C、甲用小麥的種子，乙用玉米種子D、甲始終保持濕潤(rùn)，乙始終保持干燥

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同步練習(xí)冊(cè)答案