A. | 黃鼬遇到敵害,肛門旁的臭腺釋放臭氣--防御行為 | |
B. | 兩只黃鼬為爭(zhēng)奪一只雞而爭(zhēng)斗--攻擊行為 | |
C. | 兩只公羚羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌羚羊而格斗--繁殖行為 | |
D. | 老猴發(fā)現(xiàn)猛獸后,高聲吼叫并帶領(lǐng)群猴逃跑--社群行為 |
分析 從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為.
解答 解:A、防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.黃鼬遇到敵害,肛門旁的臭腺釋放臭氣--防御行為,A正確.
B、攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.兩只黃鼬為爭(zhēng)奪一只雞而爭(zhēng)斗--攻擊行為,B正確.
C、繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.兩只公羚羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌羚羊而格斗不屬于繁殖行為,屬于攻擊行為,C錯(cuò)誤;
D、社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,老猴發(fā)現(xiàn)猛獸后,高聲吼叫并帶領(lǐng)群猴逃跑--社群行為,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 無(wú)機(jī)鹽 | D. | 氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銀杏有種子,玉蘭無(wú)種子 | |
B. | 銀杏無(wú)種子,玉蘭有種子 | |
C. | 銀杏種子有果皮包被,玉蘭種子無(wú)果皮包被 | |
D. | 銀杏種子無(wú)果皮包被,玉蘭種子有果皮包被 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子外有果皮包被 | B. | 由胚珠發(fā)育成種子 | ||
C. | 由子房發(fā)育成果實(shí) | D. | 有真正的花 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 走路看書 | B. | 在直射的陽(yáng)光下看書 | ||
C. | 在光線暗的地方看書 | D. | 看書1h后要遠(yuǎn)眺幾分鐘 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
學(xué);@球場(chǎng) | 0 |
操場(chǎng)干草地 | 2 |
宿舍水槽邊的石頭下 | 19 |
潮濕的花盆底下 | 23 |
A. | 陽(yáng)光充足 | B. | 空氣清新 | C. | 陰暗潮濕 | D. | 高溫干燥 |
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