10.廣東沿海地區(qū)為了保護紅樹林、海龜?shù)壬锛捌渖姝h(huán)境,建立了相關的自然保護區(qū),這種措施屬于( 。
A.易地保護B.就地保護C.法制教育和管理D.開發(fā)和利用

分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,據(jù)此解答.

解答 解:建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施.可見建立了相關的自然保護區(qū)屬于就地保護,可見B符合題意.
故選:B

點評 掌握保護生物多樣性的基本措施,注意理解就地保護和遷地保護.

練習冊系列答案
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對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的( )。

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

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體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線之間的關系是( )

A.體循環(huán)和肺循環(huán)交替進行 B.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行

C.體循環(huán)在先,肺循環(huán)在后 D.體循環(huán)在后,肺循環(huán)在先

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的生命是寶貴的,你知道新生命的起點是從哪里開始?     (    )

A. 卵細胞 B. 精子 C. 受精卵       D. 嬰兒出生

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5.某生物興趣小組在探究“光對鼠婦生活的影響”時進行了以下實驗:在長方形盒子內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,分別在兩側放入10只鼠婦.然后,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透光的玻璃杯.實驗結果如表:
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(1)這個實驗的變量是什么?光
(2)為什么要設計透光和不透光兩種環(huán)境?形成對照實驗
(3)實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?放回適合它們生活的自然環(huán)境中
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以得到什么結論?光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活
(5)實驗前,有同學認為“鼠婦可能不太好找,隨便找兩只就行了”,這種觀點正確嗎?為什么?不正確;因為兩只鼠婦具有很大的偶然性,不足以說明問題.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎,請回答下列問題:
(1)請將光合作用的反應式填寫完整:
二氧化碳+水$→_{()}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣
(2)從上面的反應式可看出:
①光合作用的場所是葉綠體;
②光合作用的原料是二氧化碳、水;產(chǎn)物是有機物、氧氣;
③光合作用實質包含兩種變化,一是無機物轉化為有機物,即二氧化碳和水轉變成淀粉等有機物;二是能量轉化,即把太陽能 轉化為儲存在有機物 中的化學能.
(3)為了充分利用光能,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時可以采取的措施之一是合理密植.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.將甲和乙兩個大小相同的蘿卜條,分別放在鹽水和清水中,一段時間后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.甲變軟,乙變硬B.甲變硬,乙變軟C.甲變軟,乙變軟D.甲變硬,乙變硬

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖,請據(jù)圖及有關知識回答下列問題.

(1)在空氣充足、溫度適宜的情況下,菜豆種子吸收水分,體積膨大.子葉中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚軸和胚芽.
(2)在種子萌發(fā)過程中,如圖C所示,胚根首先突破種皮,發(fā)育成D圖中的[3].
(3)胚芽發(fā)育成D 圖中的[1]葉、[2]莖.
(4)玉米種子不同于菜豆種子的結構是:玉米種子的子葉為1片,有胚乳,它遇到碘液會變藍色,在玉米種子萌發(fā)時,由它提供營養(yǎng)物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.?、珊瑚的共同特點是(  )
A.都用鰓呼吸B.都是軟體動物C.營養(yǎng)方式自養(yǎng)D.有口無肛門

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