洞庭湖是魚(yú)米之鄉(xiāng)．近十年來(lái)，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府對(duì)洞庭湖區(qū)制定了三個(gè)月的休漁制度．下列哪項(xiàng)不是休漁的主要目的（　�。�
A．有效控制幼魚(yú)的捕撈
B．有利于魚(yú)類等水生動(dòng)物在春、夏季節(jié)的繁殖
C．保護(hù)洞庭湖水生動(dòng)物的多樣性
D．漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備
D

試題分析：國(guó)家采取漁業(yè)政策保護(hù)，教導(dǎo)民眾執(zhí)行；國(guó)家制定法律規(guī)則，實(shí)行定期捕魚(yú)，還要實(shí)行定期限令禁止出海捕魚(yú)；在魚(yú)類繁殖期間停止捕魚(yú)同時(shí)加大魚(yú)類繁殖力；國(guó)家也可以對(duì)飼養(yǎng)魚(yú)類有成效的人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其投資魚(yú)類繁殖產(chǎn)業(yè)如規(guī)定．如規(guī)定魚(yú)類準(zhǔn)許捕撈的尺寸，規(guī)定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格，是為了限制捕撈幼魚(yú)，等到幼魚(yú)長(zhǎng)大再捕撈提高魚(yú)類的產(chǎn)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)上是指（　�。�
A．基因的多樣性B．染色體的多樣性
C．DNA的多樣性D．細(xì)胞的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我們的生存環(huán)境面臨哪些威脅？作為一名中學(xué)生，你如何去保護(hù)環(huán)境？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施　  　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
A．將瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)D．頒布法律保護(hù)瀕危物種

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)生物多樣性的根本措施是
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．引進(jìn)更多外來(lái)物種
C．保護(hù)生物的棲息環(huán)境D．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2014年4月15日，中央國(guó)家安全委員會(huì)明確將生態(tài)安全納入國(guó)家安全體系。下列關(guān)于我國(guó)境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是
A．水葫蘆原產(chǎn)南美，引入到我國(guó)江南種植后，出現(xiàn)瘋長(zhǎng)，改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/td>
B．麋鹿原產(chǎn)我國(guó)，后來(lái)在國(guó)內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)屬于生物入侵
C．小龍蝦原產(chǎn)美洲，經(jīng)日本引入我國(guó)后迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田造成了危害，說(shuō)明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境
D．丹頂鶴在我國(guó)東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列被譽(yù)為“活化石”之稱的動(dòng)物是
A．大熊貓B．金絲猴C．揚(yáng)子鱷D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A．就地保護(hù)B．遷地保護(hù)C．禁止開(kāi)發(fā)生物資源D．加強(qiáng)教育

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同步練習(xí)冊(cè)答案