【題目】如圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程,據(jù)圖回答以下問(wèn)題
(1)我國(guó)古代人就掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù),用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲,那么家蠶發(fā)育的過(guò)程是: .
(2)家蠶與蝗蟲(chóng)相比,發(fā)育過(guò)程多了階段.
(3)蝴蝶一生也大致經(jīng)歷這四個(gè)階段,你一定知道對(duì)農(nóng)作物危害最大的是階段.
【答案】
(1)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
(2)蛹
(3)幼蟲(chóng)
【解析】(1)蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期.(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期屬于不完全變態(tài)發(fā)育,與蝗蟲(chóng)相比,多蛹期.(3)完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲(chóng)期.
所以答案是:(1)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);(2)蛹;(3)幼蟲(chóng).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解昆蟲(chóng)的發(fā)育(完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依圖回答下列問(wèn)題
(1)呼吸系統(tǒng)由和組成.
(2)[6]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是的場(chǎng)所.
(3)[3]既是空氣通道又是食物通道.
(4)[5]是 , 它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多 , 其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成構(gòu)成,外面纏繞著許多 , 有利于與血液進(jìn)行氣體交換.
(5)毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含多,含二氧化碳少.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌和香菇都屬于真菌,下列描述不符合真菌特征的是
A.有成形的細(xì)胞核 B.有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的
C.需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 D.細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物是 . 寫(xiě)出其中一條食物鏈 .
(2)蛇和鷹之間存在兩種關(guān)系,一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,另一種是關(guān)系.
(3)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是 , 食物網(wǎng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量最終都來(lái)自 .
(4)如果人類(lèi)大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說(shuō)明 .
A.生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
C.生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法穩(wěn)定
D.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖.已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2﹣5.0)×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為(4﹣10)×109個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(“[]”中填寫(xiě)序號(hào),“橫線(xiàn)”內(nèi)填寫(xiě)文字)
(1)圖中[]是紅細(xì)胞.某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L.據(jù)此判斷此人患有癥.這種病人應(yīng)多吃一些含和豐富的食物.
(2)人體某處受傷感染時(shí),[]白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌.具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[];血小板的功能是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀屬于相對(duì)性狀的是
A.狗的黑毛與狗的卷毛
B.人的雙眼皮與人的褐眼
C.玉米的高莖與大豆的矮莖
D.豌豆的紅花與豌豆的白花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】急性卡他性結(jié)膜炎,俗稱(chēng)“紅眼病”,是由結(jié)膜炎致病細(xì)菌感染引起的一種常見(jiàn)的急性流行性眼病.春夏之交,天氣轉(zhuǎn)暖,細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖快,容易造成“紅眼病”大流行.請(qǐng)據(jù)資料回答:
(1)“紅眼病”的病原體是 .
(2)圖中毛巾是“紅眼病”流行基本環(huán)節(jié)中的 .
(3)病人血液中白細(xì)胞的數(shù)值明顯高于正常值,這屬于人體的免疫.
(4)寫(xiě)出細(xì)菌沒(méi)有而人體細(xì)胞有的基本結(jié)構(gòu): .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四圖表示生物四種生理活動(dòng),對(duì)四圖的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.甲圖表示細(xì)胞在吸水,該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞
B.乙圖表示葉綠體能時(shí)刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物
C.丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門(mén)屬非特異性免疫
D.丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會(huì)引起膝跳反射,說(shuō)明該區(qū)域有相關(guān)感受器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要用鼻呼吸是因?yàn)椋?)
A. 鼻腔可以過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖吸入的氣體 B. 鼻腔可以多吸入氧氣
C. 可以通過(guò)鼻腔黏膜,感受氣味的刺激 D. 鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一門(mén)戶(hù)
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