A. | ①和③ | B. | ①和② | C. | ②和③ | D. | ②和④ |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
(3)對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此“驗證空氣對種子萌發(fā)的影響”實驗中唯一變量是空氣.設計對照實驗時,除空氣不同外,其它條件都應該相同且適宜,
解答 解:A、①和③有兩個變量水分、空氣,而且①號和③號都不具備種子萌發(fā)的條件,都不萌發(fā),不能形成對照實驗;
B、①和②唯一的變量是水分,可以驗證水分對種子萌發(fā)的影響;
C、②和③唯一的變量是空氣,可以驗證空氣對種子萌發(fā)的影響;②號具備了種子萌發(fā)的條件,種子萌發(fā),是對照組;③號缺乏空氣種子不萌發(fā),是實驗組;
D、②和④唯一的變量是溫度,可以驗證溫度對種子萌發(fā)的影響.
所以“為了驗證空氣對種子萌發(fā)的影響”,正確的實驗組和對照組是②和③.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命誕生于原始海洋 | |
B. | 米勒實驗證明了有機小分子相互作用,可以形成有極大分子物質 | |
C. | 化石是研究生物進化的最直接證據(jù) | |
D. | 人類起源于古猿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 播種數(shù)量(粒) | 光照 | 溫度(℃) | 水 |
A | 10 | 明亮 | 20 | 充足 |
B | 10 | 暗室 | 20 | 不充足 |
A. | 播種數(shù)量相同 | B. | 光照不同 | C. | 溫度相同 | D. | 澆水不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上千只肉雞生活在一個養(yǎng)雞舍 | B. | 一群狒狒組成的等級社會 | ||
C. | 一窩螞蟻在協(xié)力搬家 | D. | 一群蜜蜂在花叢中采蜜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 蛋白質 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先進行體循環(huán)后進行肺循環(huán) | B. | 先進行肺循環(huán)后進行體循環(huán) | ||
C. | 各自獨立循環(huán) | D. | 同時進行 |
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