【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是①骨②骨連結(jié)③骨骼。 )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
【答案】D
【解析】人和哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和肌肉(骨骼。┤糠纸M成,骨起支持作用,骨連接起保護(hù)作用,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí),掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨:骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接(關(guān)節(jié)):關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝶類(lèi)白天活動(dòng),蛾類(lèi)夜間活動(dòng)的行為屬于( )
A.晝夜節(jié)律
B.潮汐節(jié)律
C.季節(jié)節(jié)律
D.沒(méi)有節(jié)律
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生活中,當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí),往往會(huì)心跳加快、血壓升高,這是由于人體進(jìn)行了( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.激素調(diào)節(jié)
C.脊髓調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下內(nèi)容,完成下列小題。
馬鈴薯植林(左圖)你可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但是它的塊莖(右圖)你一定吃過(guò)。馬鈴薯屬茄科一年生草本植物,塊莖可供食用,是全球第四大重要的根食作物,僅次于小麥、稻谷和玉米。馬鈴薯與小麥、稻谷、玉米、高梁并稱(chēng)為世界五大作物。
【1】以下名稱(chēng)中,哪個(gè)是馬鈴薯的學(xué)名( )
A. 土豆B. 洋山芋
C. SolanumtuberosumLD. Potato
【2】馬鈴薯屬于植物中的哪個(gè)類(lèi)別( 。
A. 被子植物B. 裸子植物
C. 蔗類(lèi)植物D. 苔蘚植物
【3】新鮮馬鈴薯中,淀粉含量大約在9%~20%,你可以用什么試劑來(lái)檢測(cè)淀粉( 。
A. 酒精B. 碘液
C. 生理鹽水D. 清水
【4】馬鈴薯中的淀粉在人體的消化系統(tǒng)中最終被分解成( 。
A. 氨基酸B. 脂肪酸
C. 葡萄糖D. 二氧化碳和水
【5】以下植物主要的食用部位和馬鈴薯食用部位屬于同種器官的是( )
A. 紅薯B. 蘿卜
C. 藕D. 桃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人進(jìn)行屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別是( )
A.收縮 舒張
B.舒張 舒張
C.收縮 收縮
D.舒張 收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示五種常見(jiàn)動(dòng)物,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表特點(diǎn)及功能是______。
(2)B生活在水中,用鰓呼吸,流出魚(yú)體與進(jìn)入魚(yú)體的水中相比溶解的氣體成分有何變化?______。
(3)C是水陸兩棲生活的,呼吸器官是______,受精方式是_____。
(4)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是______。
(5)依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú),可將B、C、D、E歸為______動(dòng)物。除這種歸類(lèi)方法外,你還可以依據(jù)_____將圖中五種動(dòng)物歸為兩類(lèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燃放爆竹時(shí),在一旁觀看,最好張開(kāi)嘴,閉嘴、堵耳.這種做法主要是為了( 。
A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器
B.防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷
C.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
D.使咽鼓管張開(kāi),保護(hù)聽(tīng)小骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上海世博會(huì)期間,園藝師們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)培育出的百萬(wàn)株無(wú)病毒的郁金香扮靚世博園。培育這些花卉常采用的生物技術(shù)是( )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.植物組織培養(yǎng)
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