11.中國(guó)是桃樹(shù)的故鄉(xiāng).如圖為八月份某一桃樹(shù)的枝條,A、B、C 代表三項(xiàng)生理活動(dòng).請(qǐng)你對(duì)下面幾個(gè)問(wèn)題作答:
(1)桃樹(shù)栽種要疏密有致是為了提高如圖中過(guò)程A(填字母)的效率,該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體.
(2)桃樹(shù)生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是由如圖中過(guò)程B(填字母)產(chǎn)生的,該過(guò)程主要在細(xì)胞的線粒體 內(nèi)進(jìn)行.
(3)桃樹(shù)根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖內(nèi)的C 運(yùn)輸?shù)饺~片,其輸送的動(dòng)力源自如圖中的過(guò)程篩管(填字母);
(4)如圖中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”都是氣孔.

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧.
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程.

解答 解:(1)光合作用指植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程;桃樹(shù)栽種的疏密有致能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物.因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程A光合作用的效率.光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣.光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體.
(2)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用.因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程B呼吸作用所釋放的能量,這一過(guò)程發(fā)生在線粒體中.
(3)導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上.動(dòng)力來(lái)自于C蒸騰作用.
篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通.篩管沒(méi)有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?br />(4)氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成的,氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”.
故答案為:(1)A;葉綠體 
(2)B;線粒體 
(3)C;篩管
(4)氣孔

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生物分類(lèi)的基本單位是(  )
A.B.C.D.門(mén)

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2.下列可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.清澈透亮的湖水B.美麗怡人的湖泊
C.湖水中靈動(dòng)的魚(yú)兒D.岸邊搖曳的楊柳樹(shù)

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19.請(qǐng)根據(jù)生物分類(lèi)圖解回答下列問(wèn)題.

(1)圖中①表示的動(dòng)物類(lèi)群是無(wú)脊椎動(dòng)物,其分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱.
(2)圖中②和③表示的類(lèi)群,其包括的生物具有的共同特征是有口無(wú)肛門(mén).
(3)圖中⑤的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,有輔助呼吸的作用.
(4)身體圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成的類(lèi)群是[④]環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(5)圖中⑥代表的動(dòng)物類(lèi)群,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳.

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6.以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的管道--導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模?br />(2)圖甲中的(1)是由圖丁中的[②]胚芽發(fā)育而來(lái)的,而圖丙中的(1)是由圖乙[⑥]胚珠 發(fā)育而來(lái).
(3)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于圖丁中的[④]子葉(選填圖丁中的標(biāo)號(hào))
(4)圖乙中要想結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程.

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16.在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)創(chuàng)新園內(nèi),一株“植物”上邊長(zhǎng)著西紅柿,下邊竟然生長(zhǎng)的是土豆.一株“植物”上長(zhǎng)著白菜,下面長(zhǎng)著蘿卜,請(qǐng)問(wèn)這主要采取了那種繁殖技術(shù)(  )
A.嫁接B.扦插C.壓條D.雜交

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3.如圖表示四種生物的生殖發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)四種生物的生殖方式中,屬于無(wú)性生殖的是乙.
(2)圖甲所示生物的生殖發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)圖丙中的受精卵將來(lái)發(fā)育成胚.
(4)在圖丁中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮.

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20.烏賊遇到敵害時(shí),會(huì)釋放出大量的墨汁,這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁B.動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)
C.生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)D.烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類(lèi)不同的生物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中的甲示分解者
B.圖中的丙是生產(chǎn)者
C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙

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