【題目】在植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞膜 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

【答案】C

【解析】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成下面有關(guān)光合作用的式子。

（1）①______②______③______④______。

（2）光合作用包含兩種變化：一種是_____轉(zhuǎn)變，另一種是______轉(zhuǎn)變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)都是一樣的．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饑飽有度利健康，葷素搭配有營養(yǎng)。從營養(yǎng)平衡角度分析，如圖所示中屬于合理營養(yǎng)的是（_____）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動物結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 是由兩層細(xì)胞構(gòu)成的多細(xì)胞生物

B. 身體呈輻射對稱

C. 有口無肛門

D. 沒有神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究的一般過程是開始于（　�。�

A. 作出假設(shè) B. 制定和實(shí)施計(jì)劃

C. 發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 D. 表達(dá)和交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察載玻片上的字母“d”時，被放大的圖象形狀是（　�。�

A. p B. q C. b D. d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用某品種大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，已知該品種大鼠的毛色白色與灰色由一對等位基因A與a控制。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請回答：

雜交

親代

子代

第1組

灰色×灰色

灰色

第2組

白色×白色

3/4白色，1/4灰色

第3組

灰色×白色

？

（1）大鼠毛色的灰色與白色是一對______，由第______組實(shí)驗(yàn)可判斷白色為顯性性狀。

（2）第2組灰色子代的基因型為______。大鼠的體細(xì)胞有21對染色體，生殖細(xì)胞有_______條染色體。

（3）若第3組子代全為白色，則白色親代的基因型為______，若子代同時出現(xiàn)白色和灰色，則白色個體占______%。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一只老鼠深埋在一棵大樹的，過了很長一段時間以后，老鼠不見了，其原因是（　�。�

A. 被樹根吸收了 B. 被水沖走了

C. 被貓挖吃了 D. 被腐生細(xì)菌 分解了

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同步練習(xí)冊答案