下列有關(guān)真菌的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．酵母菌細(xì)胞中有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)

B．真菌細(xì)胞有DNA集中的區(qū)域，但沒有成形的細(xì)胞核

C．真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

D．青霉直立菌絲的頂端，可產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)七年級(jí)下期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是（ ）。

A．積極參加有氧運(yùn)動(dòng)

B．植樹造林

C．控制污染物的任意排放

D．開展戒煙的教育活動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下期末模擬考試生物卷二（解析版） 題型：?????

始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)特征說明鳥類是由（ ）

A、爬行動(dòng)物進(jìn)化來的 B、古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的

C、兩棲動(dòng)物進(jìn)化來的 D、古代的兩棲動(dòng)物進(jìn)化來的

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)總結(jié)出：“光合作用是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用是分解有機(jī)物，釋放能量”。請?jiān)谶@位同學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解植物的光合作用和呼吸作用：（6分）

（1）光合作用是把 轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物，光合作用儲(chǔ)存的能量來自 。

（2）呼吸作用主要在細(xì)胞的 內(nèi)進(jìn)行，釋放的能量主要供給生物體 的需要。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了保證作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，充分地接受光照，通常采用 的措施。

（4）在低溫和干燥的環(huán)境中貯藏糧食，這些措施主要是降低 的強(qiáng)度。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于遺傳物質(zhì)變化引起的變異是

A．通過雜交育種，培育出的超級(jí)稻 B．火箭搭載的種子，長出的太空椒

C．廣島原子彈轟炸后，出現(xiàn)的畸形兒 D．通過美容手術(shù)，形成的雙眼皮

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)患有近視眼，下面敘述中與近視眼無關(guān)的是

A．眼球的前后徑過長 B．晶狀體曲度過大

C．配戴凹透鏡進(jìn)行矯正 D．形成的物象落到視網(wǎng)膜的后方

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于肺與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是

A．吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮 B．呼氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大

C．吸氣時(shí)，胸腔容積擴(kuò)大 D．呼氣時(shí)，隔頂部下降

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，下圖示家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．家蠶是有性生殖方式 B.蠶絲產(chǎn)生于③時(shí)期

C．家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時(shí)期 D.家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是

A、蛔蟲消化器官簡單，適于在人體消化道內(nèi)寄生生活

B、蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活

C、鯽魚用鰭游泳，適于在水中生活

D、家鴿體溫恒定，適于在空中飛行生活

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同步練習(xí)冊答案