(2012?衢州)生物進(jìn)化過(guò)程中形成了各自與生存環(huán)境相適應(yīng)的特性,下列各種生物的特征中,有利于減小摩擦的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入.
解答:解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.
A、泥鰍潤(rùn)滑的體表,可以減少游泳會(huì)鉆泥土?xí)r的阻力,故不符合題意;
B、人手指上的指紋,可以增加手與被握物體之間的摩擦力,故不符合題意;
C、鴨趾間的蹼,增加趾與水的阻力,增大劃水的動(dòng)力,故不符合題意;
D、貓足上的肉墊,可以增加足與地面的摩擦力,及減少落地時(shí)的聲音,故不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)的功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?南通)生物多樣性不包括( 。

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(2012?衢州)衢州市有許多風(fēng)景名勝,下述自然景象屬于生物群落的是( 。

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(2012?衢州)在城市、校園等的綠化中,移植大樹時(shí)常采用一系列的保障措施,剪去大部分樹葉,樹干捆上稻草繩和防曬網(wǎng);種植時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部,在樹根培上厚土層,并用三腳架固定;必要時(shí)可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液、殺蟲劑、生長(zhǎng)素等.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩和防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的
蒸騰作用
蒸騰作用
,減少了水分散失,提高樹木成活率.
(2)移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根進(jìn)行呼吸作用,給樹木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液和生長(zhǎng)素,促使根細(xì)胞的
分裂、生長(zhǎng)、分化
分裂、生長(zhǎng)、分化
,盡快長(zhǎng)處新根.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?常德)生物與環(huán)境相適應(yīng)的實(shí)例很多,下列說(shuō)法你不認(rèn)同的是( 。

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