【題目】如圖為生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理( 。
①低倍鏡換成發(fā)高倍鏡
②玻片向右下移動
③玻片向左上方移動了
④把大光圈換成了小光圈
⑤轉動了細準焦螺旋。
A. ①②④⑤B. ①③⑤C. ①②④D. ①②⑤
【答案】B
【解析】
在顯微鏡下看到的是實物的倒像,在顯微鏡下玻片標本移動的方向與物像移動的方向正好相反,分析圖示可知:A圖物像位于視野的左上方,只有向左上方移動玻片才能使得物像到達視野的中央。B圖比A圖體積大,故低倍鏡換成了高倍鏡,低倍鏡換成高倍鏡后光線會變暗,把小光圈換成大光圈,最后調節(jié)細準焦螺旋使圖像變清晰。
從圖中可看出,A物像原來在視野的左上方,而B物像在視野的右下方。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。在A圖中物像位于視野的偏左上方,應該③向左上方移動玻片標本,物像才向右下方移動移到視野的右下方。A圖中的細胞體積小,而B圖中細胞的體積大,故而由A變成B是由①低倍鏡換成了高倍鏡;
當換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調節(jié)光圈,④把小光圈換成了大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些。低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般⑤轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。因此,仔細觀察并從像A變成像B是做的處理是:①低倍鏡換成發(fā)高倍鏡→③玻片向左上方移動了→⑤轉動了細準焦螺旋。
故選:B。
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【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況,下列敘述錯誤的是( )
A. 若②為腦部毛細血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B. 若②為肺泡處的毛細血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化
C. 若②為腎小管處的毛細血管,則曲線可代表尿素的含量變化
D. 若②為小腸絨毛內毛細血管,則曲線可代表營養(yǎng)物質的含量變化
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【題目】判斷下列說法正確的是( )
A. 莖中的導管是運輸水分的管道,導管由一個細胞構成的
B. 葉片的結構包括表皮、葉肉和葉柄
C. 植物可以通過控制保衛(wèi)細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出
D. 氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好的進行交換
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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是():
A. 甲是該傳染病的易感人群
B. 乙、丙是該傳染病的傳染源
C. ①過程最有效的辦法是接種疫苗
D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程
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【題目】豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,且由一對基因控制。兩株高莖的豌豆雜交后,子一代植株中高莖和矮莖的比例是3:1,則親本的基因為( )
A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD
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【題目】如圖為人體內氣體交換和運輸示意圖,下列有關敘述正確的是( 。
A. 圖中p和q的交換過程是通過呼吸運動來完成的
B. 圖中m和n的交換過程是通過呼吸作用來完成的
C. 圖中p、q、m、n分別代表的是二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳
D. 圖中p、q、m、n分別代表的是氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳
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