【題目】病毒沒有細胞結構，都由外殼和內(nèi)核兩部分組成，其中外殼的主要成分是 依據(jù)病毒 的不同，可將其分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒三大類。

【答案】蛋白質(zhì) 宿主

【解析】

試題病毒形態(tài)多種多樣，結構極其簡單，沒有細胞結構，由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。依據(jù)病毒的宿主不同，將其分為三類，主要是動物病毒、植物病毒和細菌病毒。因此，病毒沒有細胞結構，都由外殼和內(nèi)核兩部分組成，其中外殼的主要成分是蛋白質(zhì)依據(jù)病毒宿主的不同，可將其分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒三大類。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學興趣小組想利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”，請據(jù)題填空：

（1）如果要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應選擇_____（選填“甲”或“乙”或“丙”）實驗裝置，該實驗的變量是_____。

（2）若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計5次。結果如下：

環(huán)境

時間（分鐘）

1

2

3

4

5

明亮（只）

1

0

2

1

2

陰暗（只）

9

10

8

9

8

為了提高實驗結果的可靠性，應對上述實驗數(shù)據(jù)求出_____值。

（3）如果選擇丙裝置進行探究實驗，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是______。

（4）能否利用實驗裝置甲進行實驗，為什么？_______________________________。

（5）若某小組的實驗結果和其他小組的都不同，應該（______）

A．承認本組的探究活動已經(jīng)失敗

B．堅持本組的實驗結果是正確的

C．立即參考其他小組的實驗結果修改實驗數(shù)據(jù)

D．堅持實事求是的科學態(tài)度，多次重復實驗確認結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于軟體動物的是

A. 蚯蚓 B. 蝸牛 C. 烏賊 D. 章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國四大家魚不包括（ ）。

Ａ．草魚 Ｂ．鳙魚 Ｃ．鰱魚 Ｄ．鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖回答有關植株的生長發(fā)育問題，敘述正確的是：（ ）

A.甲為菜豆種子結構示意圖，其中結構2可以發(fā)育成乙所示結構

B.乙經(jīng)過細胞的分裂和分化發(fā)育成丙的相關結構，其中1發(fā)育成①，2育成②，3發(fā)育成③

C.丙在生長發(fā)育的過程中需要及時施加有機肥料，因為肥料中含有植株生長所需要的氮磷鉀等有機物

D.丁為根尖結構示意圖。由于施肥過多，丙圖植株葉片萎蔫，這主要是由于丁中D區(qū)細胞失水導致的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“梁上有雙燕，翩翩雄與雌…青蟲不易捕，黃口無飽期…”白居易這膾炙人口的詩句，反映了鳥類的哪種習性（ ）

A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨折后骨能夠愈合，與此有關的結構是（ ）

A. 骨髓 B. 骨密質(zhì) C. 骨松質(zhì) D. 骨膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示細胞發(fā)生的一系列變化，敘述正確的是（ ）

A. 過程①是細胞生長B. 過程②是細胞分化

C. 過程③產(chǎn)生了不同的組織D. 過程③中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩個無酒窩的人（基因組成dd和dd，其中d是隱性基因決定無酒窩）結婚，所生子女 ( )

A. 一定無酒窩 B. 一定有酒窩

C. 可能有，也可能沒有 D. 不能判斷

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同步練習冊答案