請(qǐng)回答下列問題:
(1)計(jì)劃生育作為我國的一項(xiàng)基本國策有著具體明確的要求,其中,控制人口過快增長的關(guān)鍵是
少生
少生
.而要想提高我國人口素質(zhì)主要靠
優(yōu)生
優(yōu)生
,即通過一系列科學(xué)有效措施,避免生出有遺傳疾病的孩子.
(2)食物為我們提供六類營養(yǎng)物質(zhì),其中能供給生命活動(dòng)能量的是:
糖類
糖類
、
脂肪
脂肪
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
;在人體內(nèi)含量最多,并參與各種生理活動(dòng)的物質(zhì)是
;既不是細(xì)胞構(gòu)成成分,又不能提供能量的是
維生素
維生素
;在青少年發(fā)育過程中或身體受傷恢復(fù)過程中都需要補(bǔ)充較多的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(3)人的一生中,身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是
青春期
青春期
,該時(shí)期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是
身高突增
身高突增
,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也明顯增強(qiáng).
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及計(jì)劃生育、營養(yǎng)物質(zhì)、青春期的發(fā)育特點(diǎn)等知識(shí),分析解答.
解答:解:(1)、我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.堅(jiān)持晚婚、晚育,對(duì)于國家來說,有利于控制人口過快增長;對(duì)于個(gè)人來說,有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí).少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵,優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì).
(2)、食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);糖類是人體最重要的供能物質(zhì),脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),身體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì),維生素既不是細(xì)胞的構(gòu)成成分,又不能提供能量,需要量很少,但作用很大.人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水,水約占體重的70%-80%,人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸.
(3)、青春期是人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是,該時(shí)期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高突增,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也明顯增強(qiáng).
故答案為:(1)少生;優(yōu)生
(2)糖類;脂肪;蛋白質(zhì);水;維生素;蛋白質(zhì)
(3)青春期;身高突增
點(diǎn)評(píng):此題雖然考查的知識(shí)面較廣,但都比較簡(jiǎn)單,只要基礎(chǔ)扎實(shí),結(jié)合題意,即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

      組別 父母性狀 被調(diào)查家庭數(shù) 子女
      雙眼皮 單眼皮
      1 單眼皮 單眼皮 60 0 64
      2 雙眼皮 雙眼皮 80 70 26
      3 雙眼皮 單眼皮 120 73 60
      4 單眼皮 雙眼皮 100 56 48請(qǐng)回答下列問題:
      (1)從第
      2
      2
      組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出顯性性狀是
      雙眼皮
      雙眼皮

      (2)如果控制顯、隱性性狀的基因分別用A、a表示,則在第3組所調(diào)查的家庭中,其父親的基因組合是
      Aa
      Aa
      ,母親的基因組合是
      aa
      aa

      (3)如果第3組某一家庭中的母親作了雙眼皮手術(shù),再生一個(gè)雙眼皮孩子的幾率是
      50%
      50%

      (4)請(qǐng)寫出第4組家庭的遺傳圖解.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      “黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì);不久后再來,會(huì)在水中看到小蝌蚪;如果繼續(xù)觀察下去,會(huì)看到青蛙外形那魔術(shù)般變化的過程(如圖所示).請(qǐng)回答下列問題:
      (1)青蛙的幼體--蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似,從進(jìn)化的角度看,說明兩者的關(guān)系是
      兩棲類是由魚類進(jìn)化來的
      兩棲類是由魚類進(jìn)化來的

      (2)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[
      1
      1
      ]
      受精卵
      受精卵
      .從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的全過程中,運(yùn)動(dòng)器官形成的先后順序?yàn)?!--BA-->
      尾→后肢→前肢
      尾→后肢→前肢

      (3)[8]主要的呼吸器官是
      ,同時(shí)兼用
      皮膚
      皮膚
      輔助呼吸.
      (4)青蛙的
      生殖和發(fā)育
      生殖和發(fā)育
      都必須在水中進(jìn)行,所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng).

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      如圖為嫁接的過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題;
      (1)圖中①是
      接穗
      接穗
      ,②是
      砧木
      砧木
      ,③是
      接穗
      接穗

      (2)A圖的嫁接方式叫
      芽接
      芽接
      ,B圖的嫁接方式叫
      枝接
      枝接

      (3)
      蘋果、桃子
      蘋果、桃子
      (列舉兩例)等果樹常采用這種方式繁育優(yōu)良品種.要使嫁接成功,嫁接時(shí)一定要確保接穗與砧木的
      形成層
      形成層
      緊密結(jié)合在一起.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      為探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng),小明制作了如圖所示臨時(shí)裝片,請(qǐng)回答下列問題.
      (1)取草履蟲應(yīng)該從培養(yǎng)液的
      上層
      上層
       提。ㄉ蠈印⒅袑、下層).
      (2)用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將如何運(yùn)動(dòng)
      依靠纖毛的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
      依靠纖毛的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

      (3)草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向說明食鹽對(duì)它是
      有害
      有害
      刺激(填“有利”或“有害”).

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      精英家教網(wǎng)炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請(qǐng)回答下列問題.
      (1)西瓜花中最重要的部分是
       
      ,如圖為
       
      花(填單性花或兩性花)
      (2)西瓜的果實(shí)是由雌蕊的
       
      發(fā)育來的.利用果實(shí)里的種子繁殖后代,這屬于有性生殖.
      (3)在西瓜開花結(jié)果時(shí)期,應(yīng)適當(dāng)?shù)氖┘雍?!--BA-->
       
      的肥料.
      (4)有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)在西瓜長到一定時(shí)期時(shí),就要摘除植株的頂芽,保證植物能多分側(cè)枝,從而多開花多結(jié)果,這樣做的原理是
       

      (5)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對(duì)性狀的是
       

      A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉           B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
      C.西瓜皮的有條紋和無條紋             D.甜西瓜和薄皮西瓜
      (6)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,假設(shè)用此方形西瓜的種子繁殖新植株,不做任何處理,所長西瓜仍為方形西瓜的幾率是
       
      ,說明理由
       

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      同步練習(xí)冊(cè)答案