【題目】血管的作用就是將血液從心臟輸送到全身各處（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：血管分為動脈、靜脈、毛細血管。動脈的功能為將血液從心臟輸送到全身各處去，靜脈把血液從全身各處送回心臟，毛細血管進行物質交換。

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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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【題目】七年級探究性學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關知識后，利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究．請根據(jù)以下圖示，回答下列問題．

（1）請根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：（用箭頭和序號表示）．
（2）上述圖②操作有誤，請改正 ．
（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對肌對照，其變量是；步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結論是 ．
（4）進行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有 ．
（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中沿澄清的石灰水變渾濁，主要原因是 ．
（6）受該實驗的啟發(fā)，在農業(yè)生產中，為了提高溫室內農作物的產M產量可采取哪些有效措施？、（請答出兩條）．

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【題目】基因是染色體上具有控制性狀的DNA片段。（ ）

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【題目】如圖是幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A動物依靠呼吸，B動物的呼吸器官是 ．
（2）C動物依靠呼吸，輔助呼吸．
（3）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時，發(fā)現(xiàn)D具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達與肺相通，每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是 ．
（4）E動物生殖發(fā)育的特點是 ， 大大提高了后代的成活率．

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【題目】

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【題目】如圖是家鴿鳥體內部分結構分布示意圖，圖中b所示的結構名稱是（ ）

A.氣管
B.氣囊
C.肺
D.肺泡

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【題目】植物細胞分裂時，最后形成的是（ ）

A．細胞核 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞壁

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【題目】掌握科學的探究實驗方法，積極動手實踐，是獲取生物學知識，體驗科學探究過程的重要途徑，以下是初中生物學探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象，請結合自己的實踐，回答相關問題。

（1）在使用顯微鏡時，視野內出現(xiàn)了一個污點，你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？______________________。

（2）在探究“光對鼠婦生活的影響”時，某小組同學做的記錄如下：

全班統(tǒng)計時，該小組提供的數(shù)據(jù)應是________________________________________________。

（3）在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中，你是如何保證小魚呼吸的？

______________________________________。

（4）在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究中，檢測口腔中是否有細菌和真菌，你是如何接種的？

________________________________。

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