1.小明同學(xué)對神經(jīng)系統(tǒng)的知識做了如下總結(jié),你不贊同的是(  )
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成
B.脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
C.調(diào)節(jié)心跳、血壓等生命活動的神經(jīng)中樞在腦干
D.長的突起外表套上一層鞘組成神經(jīng)纖維

分析 如圖:

神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分,中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成,周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成.

解答 解:A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成,A錯誤;
B、脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系的通道,B正確;
C、調(diào)節(jié)人體基本生命活動的神經(jīng)中樞(如呼吸中樞、吞咽中樞)在腦干,C正確;
D、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維;D正確.
故選A

點評 這部分內(nèi)容比較抽象,要注意理解掌握,不能死記硬背.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)等校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。”其中涉及的動物方式有( )

A.飛行、游泳 B.跳躍、爬行 C.跳躍、游泳 D.飛行、爬行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.中央電視臺大型公益尋人欄目《等著我》,為許多從小被拐賣,失散親人的家庭實現(xiàn)了“團圓夢”.親人們得以團圓依靠的是DNA親子鑒定.DNA之所以用于親緣關(guān)系的鑒定,是因為( 。
A.親緣關(guān)系越近的人,DNA分子的差別越小
B.親緣關(guān)系越近的人,DNA分子的差別越大
C.親緣關(guān)系越遠的人,DNA分子的差別越小
D.具有親緣關(guān)系的人,DNA分子一模一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.2009年5月14日,我國大陸第一例H1N7甲型流感病例在四川被確診.國家流感中心利用患者的血液標(biāo)本,于2009年5月17日成功分離出我國內(nèi)地第一株H1N7甲型流感病毒,為該病毒傳播機制研究,疫苗研制等相關(guān)工作提供了基礎(chǔ).
(1)對H1N7甲型流感的病人及疑似病人進行隔離治療,對密切接觸者進行定場所醫(yī)學(xué)觀察,這些措施屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源.
(2)疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體,從免疫學(xué)角度講,它屬于抗原,能引起機體產(chǎn)生抗體.
(3)若H1N7甲型流感疫苗研制成功,要先進行動物實驗才能進入臨床實驗.以下是科學(xué)家為檢測某種疫苗的效能進行的動物實驗,請補充完整.
一、實驗步驟:
A.將生理狀態(tài)基本相同的健康動物分成對照組和實驗組,每組若干只.
B.對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;
實驗組的處理:接種含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒.
C.統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率.
二、實驗結(jié)果預(yù)測:
若該疫苗具有較好效能,則實驗組比對照組發(fā)病率低.
三、實驗拓展:
若想確定該疫苗的最有效濃度,應(yīng)對此實驗做的改進是:增加實驗組數(shù)量,不同實驗組動物需接種不同濃度的疫苗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.我縣馬坡鎮(zhèn)盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)花生,如圖為花生示意圖,下列關(guān)于花生的分析錯誤的是( 。
A.1屬于果實,是由花的子房發(fā)育而來B.1和2是花生的生殖器官
C.3是果皮,是由子房壁發(fā)育而來D.2是種子,是由受精卵發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.人、昆蟲、兩棲動物及鳥類發(fā)育的起點都是受精卵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)女性卵巢的說法不正確的是( 。
A.卵巢是女性的生殖器官B.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞
C.卵巢能分泌雌性激素D.卵巢是受精卵發(fā)育的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.某生物興趣小組為了探究“酸雨對玉米幼苗葉片生長的影響”,將萌發(fā)的玉米種子播入花盆(土壤pH值為6.8)中,每組3盆,每盆8粒,待玉米幼苗出土5天后,進行如下實驗.
A組B組C組D組E組
實驗過程噴淋液體pH=7.2
的清水
pH=5.6的
模擬酸雨
pH=4.5的
模擬酸雨
pH=3.6的
模擬酸雨
pH=2.5的
模擬酸雨
噴淋方法每次噴淋以葉片滴液為準(zhǔn),每周噴淋3次.定時給各組幼苗澆等量的清水,
澆水與噴淋酸雨錯開進行.
實驗天數(shù)25天
實驗結(jié)果葉片總數(shù)11611711010091
受害葉片數(shù)613213241
葉片受害率5.17%11.11%19.09%32.00%45.05%
請根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)該實驗的變量是雨水酸性的強弱,對照組是A組.實驗結(jié)果表明雨水酸性越強,玉米幼苗葉片受害率越高.
(2)每組用3盆,且每盆有8株幼苗進行實驗,這樣做是為了減少實驗誤差,使實驗結(jié)果準(zhǔn)確.遇到雨天,興趣小組的同學(xué)將各組玉米幼苗放到室內(nèi),這樣做的目的是避免雨水淋洗葉片降低模擬酸雨的酸性,影響實驗效果.
(3)除了危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時導(dǎo)致植物死亡,酸雨對生物的危害還表現(xiàn)在使土壤的養(yǎng)發(fā)生變化,不能被植物吸收利用;使河流和湖泊酸化,影響水生生物的生長發(fā)育,甚至造成死亡;酸化水源,影響飲用,威脅人們的健康(請答出兩項)等方面.
(4)我國酸雨的主要成分是大量燃燒含硫量高的煤,此外機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.控制酸雨的根本措施是通過使用凈化裝置,減少染料燃燒時污染物的排放,并做好回收和利用這些污染物的工作.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.促進生物進化的主要原因是(  )
A.環(huán)境條件B.遺傳C.可遺傳的變異D.不可遺傳的變異

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同步練習(xí)冊答案