A. | 攻擊行為 | B. | 防御行為 | C. | 社群行為 | D. | 繁殖行為 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝關(guān)節(jié) | B. | 腕關(guān)節(jié) | C. | 趾關(guān)節(jié) | D. | 踝關(guān)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 觀察材料應(yīng)該薄而透明 | |
B. | 視野中光線較暗時,可以換用大光圈 | |
C. | 放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞數(shù)目越少 | |
D. | 對光時應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
.蝗蟲是同學(xué)們熟悉的昆蟲,下列有關(guān)蝗蟲的敘述不正確的是( )
A.身體分為頭、胸、腹三部分 B.在分類上屬于節(jié)肢動物
C.具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼 D.體表光滑,用皮膚呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分能為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間等 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中,能為生物提供能量和營養(yǎng)的只有生產(chǎn)者 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分可分為生產(chǎn)者、消費者和分解者 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中,只有生產(chǎn)者能將有機物轉(zhuǎn)化為無機物回歸大自然 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期 | |
B. | 鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤 | |
C. | 卵黃能為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 哺乳動物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成 |
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