【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實(shí)的結(jié)構(gòu),撕取了它的部分果皮制成臨時(shí)裝片,使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________________,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________________,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(2)觀察裝片時(shí),想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向_______方向移動(dòng)裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成___________物鏡, 使物像放大。
(3}小麗通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),該果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比多了[①] _____________和[④]____________等結(jié)構(gòu)。
(4)剖開(kāi)果實(shí)她發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子,它是由花結(jié)構(gòu)中的三個(gè)__________發(fā)育來(lái)的,果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的_____________發(fā)育來(lái)的。
【答案】 a粗準(zhǔn)焦螺旋 c轉(zhuǎn)換器 上 高倍 細(xì)胞壁 液泡 胚珠 子房
【解析】圖甲中:a粗準(zhǔn)焦螺旋,b細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,c轉(zhuǎn)換器,d物鏡;圖丁中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥葉綠體。
(1)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)上的通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開(kāi);轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線(xiàn)透過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi);如果通過(guò)目鏡看到了一個(gè)白亮的視野,則說(shuō)明對(duì)好光。故顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)a粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動(dòng)c轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(2)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。在甲圖中物像位于視野的上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央。從圖甲到圖乙,圖象變大,所以應(yīng)從低倍鏡換成高倍鏡。可見(jiàn),想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向上方向移動(dòng)裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成高倍物鏡,使物像放大。
(3)動(dòng)、植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是它們都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;不同點(diǎn)是植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁和液泡,植物體綠色部位的細(xì)胞還具有葉綠體。故小麗通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),該果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比多了①細(xì)胞壁和④液泡等結(jié)構(gòu)。
(4)剖開(kāi)果實(shí)她發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子,它是由花結(jié)構(gòu)中的三個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的,果皮是由花結(jié)構(gòu)中的子房壁發(fā)育來(lái)的。果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的子房發(fā)育來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線(xiàn)是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“工欲善其事,必先利器”,顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察儀器。下面是李華同學(xué)使用顯微鏡進(jìn)行的操作技能,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)觀察寫(xiě)有某字樣的玻片標(biāo)本時(shí),看到的物象如圖二所示,物象模糊不清,為了看得更清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中( )
;若要使視野中的物象“上”字移到中央,應(yīng)向( )方移到玻片標(biāo)本;視野中同時(shí)發(fā)現(xiàn)了污點(diǎn)A,移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換物鏡污點(diǎn)都不動(dòng),則可判定污點(diǎn)位于圖一中( ) 上。
(2)制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),進(jìn)行了如下操作,正確的順序應(yīng)為( )。(用序號(hào)和箭頭表示)
(3)在觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體分別是( )和( )。
(4)觀察“人的口腔上皮細(xì)胞”時(shí),李華看到的物象如圖①,王軍看到的物象如圖②,你認(rèn)為觀察效果好的物象是( )圖,造成另外一種物象觀察效果不好的原因是( )時(shí)操作不當(dāng),請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn)( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】德州是農(nóng)業(yè)大市,作為全國(guó)首個(gè)整建制“噸糧市”,2017年,推廣玉米大豆間作種植技術(shù),在臨邑縣德平鎮(zhèn)、興隆鎮(zhèn)和禹城市房寺鎮(zhèn)的3個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng),種植1000畝示范田,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量突破,獲農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳專(zhuān)家的一致好評(píng)。圖一是大豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖;圖二是玉米、大豆生長(zhǎng)圖;圖三是根瘤菌與大豆共生關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,①②③④合稱(chēng)____,是新植物的幼體,其中[____]____數(shù)量的不同,將二者則分為不同的植物綱。
(2)玉米是雌雄_____株植物。采用_____的方法,可以解決玉米缺,F(xiàn)象,達(dá)到增產(chǎn)的目的。
(3)圖二中,玉米、大豆植株高矮不同,二者間作可通風(fēng)透光。從光合作用原理分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:提高了對(duì)______的利用效率;同時(shí),利于對(duì)光合作用原料______的吸收利用。
(4)圖三中,從植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽角度分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:根瘤菌的______作用為農(nóng)作物提供氮肥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,甲乙裝置中均放入生長(zhǎng)旺盛的盆栽綠色植物,甲中燒杯內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液,乙中燒杯內(nèi)盛有等量的清水.請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是 _________ 裝置中的葉片。
(2)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 _________ 是光合作用的必需原料。
(3)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 _________ 的環(huán)境中。(填“有光”或“無(wú)光”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組織的形成是由于( )
A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分化
C. 細(xì)胞的生長(zhǎng) D. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)看圖,分析有關(guān)地球上細(xì)菌和真菌分布的說(shuō)法,其中正確的是:( )
A. 細(xì)菌和真菌只存在于海平面以上10千米
B. 細(xì)菌和真菌只存在于海平面以下10千米
C. 水圈的大部分范圍內(nèi)都有細(xì)菌和真菌的存在
D. 地球的全部范圍內(nèi)都有細(xì)菌和真菌的存在
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